[서평]바보 만들기

소개글

Dumbing Us Down
존 테일러 개토의 [바보 만들기]를 비평.
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목차

序.

1. 존 테일러 개토가 보고 있는 현재의 교육

2. 학교 교육의 문제 해결을 위한 방법
- 교육을 삶 속으로 되돌려 놓기
- 조합교회의 원리를 통한 학교 문제의 해결

結. 나의 생각 - 현재의 교육에 적용하기

본문내용

序.
`바보 만들기`라는 제목을 처음 접했을 당시에는 과연 무엇에 관한 책일지 갈피를 잡을 수 없었다. `왜 우리는 교육을 받을수록 멍청해 지는가`라는 부제를 보고 나서야 어렴풋이나마 그 의미를 알 수 있었다. 이는 현재 행해지는 교육이 문제가 있기 때문에 교육을 하면 할수록 바보가 된다는 것이다. 그렇다면 지은이인 존 테일러 개토는 과연 무엇 때문에 교육을 할수록 바보가 된다고 하였을까? 그리고 그에 대한 개선책으로 어떤 방법을 제시하였을까? 따라서 이번 과제는 개토가 보고 있는 현재의 교육의 문제점과 더불어 그에 대한 방안을 살펴보고, 나의 생각을 끝으로 마무리 하기로 하겠다.

1. 존 테일러 개토가 보고 있는 현재의 교육
개토는 현재의 사회 질서가 자유로운 생각과 비판적인 인식이 결여된 곳이라고 보았다. 이러한 사회에서 학교교육 또한 부정적으로 나타날 수밖에 없는 것이다. 즉 그는 학교를 감옥이나 수용소 쯤으로 대변되는 조직으로 보았던 것이다. 또한 학교종은 아이들의 마음에 무관심을 주입하는 주사기로 보았다고 한다. 이러한 상태에서 학교 교육을 잘 받는다는 것은 무의미한 것이라고 할 수 있겠다.
그는 우선 `교사들의 일곱가지 죄`를 들면서 현재의 교육에 대해 하나하나 짚어 나갔다. 개토가 말하는 교사의 일곱가지 죄로는 `혼란`, `교실에 갇혀있기`, `무관심`, `정서적 의존성`, `지적 의존성`, `조건부 자신감`, `숨을곳이 없다`이다. 첫번째로 현재의 교육이 전문성을 이유로 파편화된 사실들만을 외우게 했다는 점에서 혼란이라고 할 수 있다. 아이들 자신이 배우는 것이 무질서한 것이 아니라는 사실을 인식하게 하는 것이 중요하다고 볼 수 있는데, 이는 마구잡이식 교육이 아니라 체계성을 갖는 교육의 필요성을 역설하고 있다고 할 수 있겠다. 두번째로 아이들을 교실에 구속해서는 안된다는 것이다. 또한 아이들에게 번호를 매겨 부르는 것도 하나의 구속 방법이라고 볼 수 있다. 세번째로 자신의 강의에 완전히 몰두하도록 함으로써 아이들이 어떤 것에도 관심갖게 하지 못하게 하는 것이다. 이는 자리에 똑바로 앉아 교사의 눈에 들기 위해 서로 치열한 경쟁을 하도록 시킴으로써 다른것에 대해 관심을 갖게 하지 못하는 것이다.

참고 자료

없음