[가정교육]가정과학과 today`s teen에 대한 비교

소개글

교문사에서 나온 가정과학과 today`s teen에 대한 비교 보고서

목차

1.구성체계

2. 교과 내용 비교
(1) 읽기 자료 VS　AROUND THE WORLD
Ⅰ.가족생활 vs Unit 1. Self Discovery, Unit 2. Relationships
Ⅱ. 소비생활 vs Unit 3. Resources to Manage
Ⅲ. 식생활 vs Unit 6. Foods
Ⅳ. 의생활 vs Unit 5. Clothing
Ⅴ. 주생활 vs Unit 4. Housing
(2) 활 동　ｖｓ　Taking Action,　Pocket Lab
Ⅰ.가족생활 vs Unit 1. Self Discovery, Unit 2. Relationships
Ⅱ. 소비생활 vs Unit 3. Resources to Manage
Ⅲ. 식생활 vs Unit 6. Foods
Ⅳ. 의생활 vs Unit 5. Clothing
Ⅴ. 주생활 vs Unit 4. Housing
(3) 보충학습 · 심화학습 vs LINK TO

3. 비교 · 분석
① 읽기자료 vs AROUND　THE WORLD
② 활동 vs Taking action, Pocket Lab
③ 확인학습 vs CHAPTER REVIEW
(Summary, Facts to Recall, Ideas to Explore)
④ 보충학습, 심화학습 vs LINK TO
⑤ 단원수행활동 vs Activities to Try

본문내용

3. 비교 ․ 분석
① 읽기자료 vs AROUNDTHE WORLD
두 교과서 모두 교과의 이론적인 지식 뿐 아니라 사고의 폭을 넓힐 수 있도록 제시해 주고 있다. 읽기 자료는 신문 자료 등 다양한 정보를 담아 학생들에게 폭넓은 지식을 전달해 주고 있다. 교과 내용과 연관되어 현 사회의 실태 등 실생활과 연관 지어 생각해 볼 수 있다. 그러나 AROUNDTHE WORLD에 비해 한 단원 당 읽기 자료제시의 사례가 적고 신문자료에만 너무 국한되어 있는 경향이 있다. AROUNDTHE WORLD는 모든 chapter마다 제시 하여주고 있고 다른 나라의 경우를 제시해 주어 다른 나라의 문화와 지식, 여러 가지 정보 및 사례를 제시해 주고 있다. 이런 자료들은 학생들의 흥미를 유발시킬 수 있다. 그러나 나라가 한정되어 제시되고 있고 교과내용과 연관된 내용이기는 하지만 자신이 속해 있는 사회의 실생활과 연관 지어 생각하기에는 미흡한 점이 있다.

② 활동 vs Taking action, Pocket Lab
활동은 교과내용 학습에 연관된 조사, 토론, 실습, 역할극, 견학 등을 제시하여 이론적인 지식의 습득뿐만 아니라 실제적으로 경험하고 접하도록 하였다. 그러나 학생들의 관심사와 흥미에 부합하지 않고 너무 딱딱한 문제와 정형화된 문제의 조사, 토론 등을 제시하고 있다.Taking action, Pocket Lab 역시 매 chapter마다 제시되어 있고 친구가 이런 상황에 처했을 때 어떻게 도와줄 수 있을 지 생각하고 조언해 주어라는 형태로 제시하고 있다. 실생활에서 있을 법한 사례를 제시해 주어 실생활 문제에 대한 대처능력과 지식 적용능력을 키울 수 있도록 하였다. 그러나 실제로 조사하거나 실험하거나 등의 행동이 아닌 사례에 따른 행동을 생각해 보는 것에 그쳐있다.

참고 자료

없음