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[가족교육론]이혼 교육

*선*
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최초 등록일
2006.01.01
최종 저작일
2005.10
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소개글

이혼부부를 교육대상으로 선정한 이유와 이혼부부교육의 필요성에 대해 작성한 것입니다.

목차

1.대상자 선정
2.선정 이유
3. 이혼부부적응교육프로그램의 필요성
1) 남자에게 미치는 영향
2-1) 여성에게 미치는 영향
2-2)이혼 후 여성의 수입의 원천과 문제점
3) 자녀에게 미치는 영향

본문내용

2.선정 이유
오늘날 우리사회는 산업이 발달함에 따라 가족해체가 급속도로 증가하고 있다. 여기서 가족해체의 요인 중에 하나가 부부간의 이혼이라 할 수 있다. 2004년도 우리나라의 조이혼율은 2.9로 2000년도 2.5에 비해 14%가 증가할 만큼 우리사회에서 이혼은 시급한 문제로 대두되고 있다. 이혼부부의 증가는 부부의 문제로만 볼 수 없다. 이혼하는 부부들의 68.4%가 미성년자인 자녀들을 가지고 있고 부모의 이혼으로 인한 이혼고아가 늘고 있는 실정이기 때문이다(통계청, 2004). 이와 같이 이혼의 문제는 부부 사이의 문제만이 아니라 부부를 포함한 자녀들의 문제로서 이혼절차제도에서 이혼을 하려는 부부들이 자녀에 관한 사항을 논의하지 않는 이상 자녀는 방치되고 말게 된다. Wallerstin(2000)의 “이혼의 유산”이라는 연구보고서에 의하면 부모의 이혼을 경험한 아동의 세 명 중에 한 명은 5년간 지속적으로 심리적 갈등과 장애를 경험하며 부모가 이혼한지 25년이 지난 후에도 심리적 고통이 지속되는 것으로 보고되고 있다. 그리고 그뿐만 아니라 이혼은 가족해체의 전형적인 양상으로 앞서 말한 가족과 친족뿐만 아니라 친구, 사회관계에도 부정적인 결과를 가져오기 때문에 사회문제가 되고 있다.
전통적 가족구조에서는 남편의 부정에 대한 아내의 노골적인 불만이나 이로 인한 이혼은 있을 수 없는 일이었고, 주요 가족 사안에 대한 의사결정권이 대부분 남편에게 있었다는 사실을 고려해 본다면 오늘날 이혼사유 가운데서 성격차이가 가장 중요한 사유가 되고 있다는 것은 부부관계에 있어서 대등한, 그리고 개인주의적인 가치관이 이미 보편화되었다는 것을 의미한다고 할 수 있다.

참고 자료

없음
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