[컴퓨터 교육]e-learning에 대하여

소개글

대학 레포트입니다.^^ 열심히 했습니다.

목차

Ⅰ.緖 論

Ⅱ.本 論
1. e-Learning이란 무엇인가?
2. e-Learning의 역사
3. e-Learning의 등장
4. 왜 e-Learning인가?
5. e-Learning의 한계
6. 교수-학습활동의 특성에 따른 분류
7. e-Learning을 위한 과제

Ⅲ.結 論

본문내용

Ⅰ.緖 論
근래에 우리가 인터넷 하면 떠올리는 말은 바로 ‘정보의 홍수’ 라는 표현일 것이다. 이러한 정보를 기반으로 한 사회의 빠르고 거대하며 다양한 사회적 문화적 변화 속에서 우리들은 좀더 나은 삶을 영위하기 위하여 폭발하는 정보와 지식에 적응해야 한다. 그렇기 때문에 정보사회의 구성원들은 늘 새롭게 변화하는 지식을 습득해야 하는 평생학습시대 속에 살고 있다해도 과언이 아니다. 다시 말해 과거의 학습이 한정된 시기에 한정된 공간에서 이루어지는 특정한 과정이고 산물이라면 이제는 언제 어디서나 일어날 수 있는 평생학습으로 변화되고 있다는 것이다. 이러한 요구로 인해 교육과 학습에 대한 새로운 개념이 논의되고 있고, 이에 대한 하나의 수단으로 e-Learning이라는 말이 회자되고 있음을 부인할 사람은 없을 것이다. 대안적인 학습 패러다임으로 e-Learning은 급변하는 사회 속에서 새로운 정보와 지식을 습득하고 상황에 적절하게 활용하며 새로운 정보를 창출할 수 있는 기회를 제공하는 학습 환경을 조성할 것이라고 생각하기에 e-Learning을 살펴보는 것은 무엇보다 의미 있는 일이라 생각한다.

Ⅱ.本 論
1. e-Learning이란 무엇인가?
e-Learning이란 단어는 인터넷과 테크놀로지를 이용하여 학습을 수행하는 것이라고 정의될 수 있다. 이와 관련된 많은 용어들 즉, 사이버 학습, 가상 교육, 원격 교육 등은 e-Learning과 일부의 특성을 공유하며 또 각각의 맥락을 가지고 있기도 한다. 그러나 최근 웹 기술과 인터넷의 확산은 e-Learning이라는 개념으로 전체적인 흐름을 모아가고 있는 추세라고 할 수 있다.
e-Learning에 대한 엄밀한 정의를 단정짓기는 매우 어렵다. 어떤 사람은 웹브라우저 상에서 학습을 하는 경우만을 e-Learning이라 하기도 하고 반면에 어떤 사람들은 전반적인 웹 기술이 이용되었다면 포괄적으로 e-Learning이라 통칭하기도 하였으며 세부적으로는 학자들마다 어떤 특성을 강조하느냐에 따라 정의되며 변화하였다. 다음 페이지의 <표>를 보면 한눈에 알 수 있다.

참고 자료

▷마크 J. 로젠버그 지음․유영만 옮김, 『e-Learning 디지털 시대의 지식 확산 전략』, 2001, 물푸레
▷홍경선, 교사를 위한 『e-Learning입문』, 2004, 문음사
▷김덕중․김연주 공저, 『e-Learning 기획실무 스타일가이드』, 2002, 비비컴
▷유인출, 『(성공적인)e-learning 비즈니스 전략』, 2001, 이비커뮤니케이션
▷이인숙, 『e-러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임』, 2002, 문음사
▷임철일, 『원격교육과 사이버 교육 활용의 이해』, 2003, 교육과학사
▷김희수, 『원격교육론, 2003』, 한올출판사