[초등 사회]역과 터미널 지도안

소개글

초등 3학년 역과 터미널 지도안입니다.
교육실습때 직접 사용한 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

◆기차소리 들려주고 알아맞히기
◆전시학습 내용 확인
-여행할 때 가장 많이 이용한 시설에는 어떤 것들이 있었는가?
-그 시설을 많이 이용한 까닭은 무엇인가?

◆그림을 보고, 이어질 말 생각해보기
-‘무슨 일로 어디에 가세요?’ ‘대구에 있는 ------’

◆기차역 외의 여러 가지 교통수단 생각해보기
-92쪽 읽기
-장소와 목적에 따라 교통수단이 달라짐을 알기

◆고장 사람들이 역과 터미널 등을 많이 이용하는 까닭
-버스 정류장, 지하철역, 기차역, 고속버스터미널, 공항, 여객 터미널에 사람들이 많이 모이는 까닭을 모둠별로 토의․발표
(고장과 고장을 이어주는 역할, 비용절약, 한꺼번에 많은 사람이 이동가능 등)

◆학습활동 정리하기
-역과 터미널은 고장과 고장을 이어주는 역할을 함
(대중교통의 여러 가지 이점을 알고 대중교통을 이용하도록 함)

◆공공시설에서 지킬 일

참고 자료

없음