[무용]초등학교 무용수업에 대한 고찰

소개글

초등학교에서 관찰실습기간 동안 관찰한 수업을 바탕으로 작성된 리포트입니다.
초등 무용수업시간에 제출한 내용으로 초등무용에 대한 이해를 돕는데 유용할 것입니다.

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본문내용

거제 초등학교에서 일주일간의 관찰실습기간(2005.10.17~21) 동안 5번의 수업을 관찰할 수 있었는데, 보통 하루에 2개의 수업을 참관하였다. 4학년 과학, 3학년 과학 / 5학년 수학, 6학년 체육/ 4학년 사회 수업이 관찰 실습한 5번의 수업이었다. 관찰실습을 했던 체육수업은 6학년 체육교과 과정으로 체조활동 중 기계체조 부분으로 뜀틀 위에서 앞구르기를 주제로 이루어진 수업이었다.
정규수업시간에는 실제적으로 무용 수업에 대해서는 관찰할 수 없었는데 그것은 무용관련 단원이 아직 진행되지 않았기 때문이었다. 무용 관련 수업은 정규수업이 아닌 방과 후 특별활동 시간에 이루어진 뮤지컬 수업(무용 수업)을 통해 잠시 관찰 할 수 있었다.
우선 초등학교 6학년 체육교과에서 다루어지는 무용 관련 내용에 대해 살펴본 후 거제 초등학교에서 이루어진 무용 수업(방과 후 수업)에 대해 논의해보겠다.

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