[부모교육]아버지의 A.P.T(적극적 부모역할 훈련) 참여

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대학원 수업에서 간략하게 논문 작성한 것입니다.

목차

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본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 필요성
유아기가 인간의 발달을 위해서 결정적인 시기라는 신념의 출현과 함께 부모 역할이 강조된 19세기 이후, 부모의 역할은 자녀의 성장과 발달에 많은 영향을 주었다(김정원, 1999). 부모가 아동발달에 중요한 역할을 한다는 것은 명백한 일이지만 부모로서의 역할을 수행하기 위한 기술을 습득할 필요가 있다는 공적인 인식은 상당히 최근에 시작되었다(Rob & Norfor, 1980). Heath(1987)는 부모역할에 대한 대중의 관심이 커 가는 것은 맞벌이 부부의 증가, 편부모 및 의부모 가정의 증가, 어머니와 아버지의 역할변화, 그리고 비효과적이며 학대적인 아동양육에 대한 인식의 증가와 같이 다양한 사회적 변화의 결과라고 말한다(연미희, 1992).
그러나 대부분의 부모들은 자녀를 잘 양육하고 싶어도 부모역할을 잘할 수 있는 기술을 배운 적이 없다. 부모의 전통적 양육방법에 저항하는 자녀를 둔 현대사회에서 이러한 부모교육의 부족현상은 심각한 문제를 야기한다. 때로는 가족이 상호간에 지지해 주고 만족을 주는 원천이 되기보다는 상호간의 에너지를 고갈시키는 좌절감의 원천이 된다(홍경자, 1995).

참고 자료

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