[교육사상론]존듀이 민주주의와 교육 5,6장 요약

소개글

존듀이의 민주주의과 교육 5,6장을 요약정리한 것입니다.

목차

Ⅴ. 준비설, 발현설 및 형식도야 이론
1. 장래의 준비로서의 교육
2. 발현으로서의 교육
3. 部所能力의 훈련으로서의 교육
4. 요약
Ⅵ. 보수적 교육과 진보적 교육
1. 형성(形成)으로서의 교육
2. 반복설 및 과거지향 교육
3. 재구성으로서의 교육
4. 요약

본문내용

- 교육을 장래의 준비로 보는 교육관은 그것이 목적으로 하는 바를 실현하지 못함.
- 발달의 개념에 기초를 둔 교육관은 현재의 유기체의 경향과 현재의 환경 사이의 상호작용을 무시한다는 점에 있어서 준비의 교육관과 다름이 없음.
성장은 그 자체가 목적이 아니라 이미 숨겨져 있는 어떤 것을 바깥으로 드러내는 수단에 불과한 것으로 명백히 드러나 있지 않은 것은 어떤 구체적인 목적에 실지로 사용될 수 없기 때문에 그 대용물을 찾아낼 수밖에 없음.
프뢰벨은 물체나 행동이 갖는 신비한 상징적 가치가 그 대용물이 된다고 하였고, 헤겔은 기존의 제도가 그 대용물로서 효과를 가진다고 보았음.
- 교육은 能力을 훈련하는 일이라는 교육관은 교과의 가치는 단순히 일반적 능력을 연습할 기회를 제공하는데 있다고 봄.
능력들이 상호간, 또 그 적용대상인 자료와 유리되어 있다는 점이 문제임.

참고 자료

없음