[교육,교직]Mass communication이 학업성적에 미치는 영향과 교육적 과제

소개글

Mass communication이 학업성적에 미치는 영향과 교육적 과제

목차

Ⅰ. 서 론
1. communication의 정의
2. Mass communication의 정의
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본문내용

1) 매스 커뮤니케이션의 特性
매스 커뮤니케이션이 갖는 특성은 매스 미디어에 따라 약간의 차이가 있겠지만, 대체로 다음과 같이 요약 정리할 수 있을 것이다.

(1) 一般性
매스 커뮤니케이션의 가장 중요한 특성중의 하나는 매스 커뮤니케이션이 거의 일방통행적이라는 점이다. 다시 말해서 수용자들과의 상호작용이 거의 없이 전달자 중심의 일방적인 과정을 통하여 진행되고 있다.

(2) 大量性
매스 커뮤니케이션은 정보와 지식을 동시에 광범한 독자와 청중에게 전달하는 능력을 가지고 있다. 이렇듯 단 하나의 방송망은 수백만의 사람들에게 동시에 메시지를 전달할 수 있다.

(3) 迅速性
매스 커뮤니케이션은 정보나 지식의 전달이 비교적 짧은 시간 안에 동시적으로 많은 사람들에게 전달되고 있다. 즉 세계 어느 곳에서 일어나고 있는 상황도 안방에서 신속하게 거의 동시에 수신할 수 있는 것이 오늘의 현실이다. 곧 신속성이야 말로 매스 커뮤니케이션의 생명이라 할 수 있다.

(4) 一時性
매스 커뮤니케이션은 그 내용이 대부분 그 당장의 목적을 위하여 소모하도록 만들어 졌으며, 결코 장기적 보관을 위하여 만들어지지 못했다는 점이다.

(5) 公開性
매스 커뮤니케이션의 수용대상은 한정되어 있는 것이 아니라 누구든 수신능력을 가진 모든 사람들에게 공개되어 있다. 이와 같은 매스 커뮤니케이션의 공개성은 개방사회를 형성하는데 크게 기여하고 있다.

(6) 公共性
매스 커뮤니케이션은 경쟁기업의 하나로서 영리성을 갖고 있는 것은 이해되지만 기업의 이윤추구에는 한계가 있다. 그것은 미주사회의 건전한 유지발전에 공헌한다는 공공의 사명을 띠고 잇기 때문이다.

(7) 等質性
매스 커뮤니케이션 과정에 있어서 전달자는 그 메시지를 수용하는 사람이 누구인지 어떤 계층의 사람인지 알 수 없다. 그러므로 매스 커뮤니케이션은 불특정 다수인인 대중을 대상으로 하기 때문에 그 내용이 등질적일 수 밖에 없다. 이와 같은 등질성에 의하여 대중문화도 등질화되는 것이다.

참고 자료

1. 정봉도(1998), 교육사회학, 재동문화사.
2. 김병성(1987), 대중매체의 기능과 역할, 서울시 교육위원회.
3. 박유봉(1985), 현대매스미디어, 서울대학교출판부