[교육사회학]교육의 형식, 목적, 기능

소개글

교육사회학을 깊이 배우기 전, 알아야 할 사전 지식에 해당하는 내용이자,
가장 중요한 기본 개념.
교육의 형식과 목적과 기능을 공부함으로써, 교육을 하는 기본 자세를 가다듬는다.

목차

교육의 형식,목적,기능

1.개인과 사회와 인간형성
2.인간형성과 사회와의 관계
3.교육의 형식
4.교육의 목적
5.교육의 사회적 기능
6.취학규모의 확대와 교육기능의 변화
7.교육과 사회화기능

본문내용

교육의 형식
- 교육 : ‘인간형성 작용’ (교육현상은 다양한 사회상황에서 다양한 형태로 이루어짐.)
(1) 교육이 발생하는 장면에 따라
① 가정교육 : 부모가 자녀의 인격형성과 지식 획득 등을 돕고, 가르치는 인간형성 작용
② 사회교육 : 일반 사회인 또는 국민 대중을 대상으로 하는 교육
③ 학교교육 : 학교에서 받는 교육


교육의 목적
(2) 사회적 목적

① 유지 : 사회의 바람직한 가치, 규범 및 신념을 계속 활용 할 수 있도록 학교가 추구하는 사회적 목적.
ⓐ안정화-바람직한 가치․규범․신념을 젊은 층에 권유, 실천하도록 학교가 영향력을 발휘하는 사회적 목적.
ⓑ재생산-바람직한 가치․규범․신념을 간직할 성인을 개발, 재창조 위해 학교제도가 추구하는 사회적 목적.
② 개선 : 바람직하지 못한 사회적 조건들을 감소시키기 위해 학교가 추구하는 사회적 목적.
ⓐ수정-개선이 필요한 젊은층을 회유시켜 바람직한 사회적 조건을 따르게 추구하는 학교의 사회적 목적.
ⓑ대체-바람직한 조건 사용할 행위자 개발, 바르지 못한 조건 따르는 비율 줄이도록 하는 사회적 목적.

교육의 사회적 기능
(1) 개인적 기능 : 개인의 성장 발달과 자아실현에 공헌하는 기능
(2) 사회적 기능 : 사회에 대한 기능
① 문화유산의 전달기능
② 사회 통합의 기능
③ 사회 충원의 기능
④ 사회선발 및 이동의 기능
⑤ 사회 개혁적 발전적 기능

참고 자료

새로운 교육사회학총론 - 동문사