[자원봉사론D형]현대사회의 청소년 문제 해결을 위한 방안으로써의 자원봉사 활용 방안

소개글

전문적 지식을 바탕으로 잘 작성하였습니다.
이론들이 잘 정리되어 있고 이론을 중심으로 학습에 대한 개념과 결론까지 잘 정리 했습니다. 많은도움이 되시길 바랍니다.

목차

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Ⅰ. 청소년자원봉사의 개념과 의미

Ⅱ. 청소년 자원봉사활동의 의의

Ⅲ. 청소년자원봉사활동의 필요성

Ⅳ. 청소년 자원봉사의 발전대안

참고문헌

본문내용

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청소년은 우리나라의 미래를 짊어지고 나아갈 미래의 주인공들이다. 따라서 이들을 어덯게 건전하게 육성시켜 나갈 것인가의 문제는 단순한 개인이나 가정적 차원을 넘어 국가 민족이 성취하여야 할 우리 모두의 중요한과제이다.
최근 우리나라에서 자우너봉사활동에 관한 관심은 그 어느때 보다도 높아져 가고 있는 실정이다. 이러한 관심의 증가가 대두된 배경은 다양한 사회문제의 해결에 잇어서 국가나 지방자치단체의 책임만으로는 한계가 있음을 인식하고 공동체 의식에 입각한 민간단체와 기업 그리고 지역 주민의 자발적인 참여활동이 적극적으로 요청되고 있기 때문이다.
그 중에서도 의미 있는 작업 중의 하나는 아동 및 청소년을 대상으로 한 학생 자원봉사활동의 제도화라 볼 수 있다 .교육부 에서는 전인적 인간화를 전제로 교육개혁 조치를 통하여 이제 중등교육제도는 ‘체험적 봉사를 통한 학습’ 으로 전환하는 전기를 맞게 되었으며 또한 일부 기업들은 입사 필기시험을 폐지하고 인간미와 창의력을 중시하는 새로운 인사정책을 도입하면서 자원봉사 경력을 우대하기도 하였다.
이처럼 짧은 기간 내에 중.고등학교, 대학, 기업으로 이어지는 자원봉사 연계망이 구축된 것은 우리 사회의 잠재력으 보여주는 값진 결실이 아닐 수 없다.(서효숙, 1999)
청소년기는어른 사회를 받아들이면서 자아를 형성해 가는 매우 중요한 시기로서 청소년 들은 누구나 자신의 자아를 발견하고 자신의 삶의 의미와 보람을 스스로 찾으려는 강한 내면적 욕구를 갖고 있다. 그러므로 청소년 들이 가지고 있는 이러한 욕구도 실현 시키면서 상부상조정신, 공동체의식, 합리적 사고를 키울수 있는 기회들을 제공해 주는 대표적인 것이 청소년 자원봉사 활동이라 할 수 있겠다.(권현경,2000)
청소년기 자원봉사활동의 개념은 일반적 자원봉사의 개념에 ‘복지적 측면’, ‘교육적 측면’ 의 개념이 덧붙여 정의된 것으로서 (김교정, 1999) 여기에는 체험 학습이 동시에 이루어지므로 인격도야와 바람직한 성장에 크게 작용하게 되므로 그 중요성이 지대하다.

참고 자료

정하성, 「신자원봉사론」, 백산출판사
권이종, 남정걸, 「사회교육 및 청소년 프로그램 편람」, 교육과학사, 1988.
김동배, 조학래, 「청소년자원봉사의 길잡이」, 동인, 1996.
류기형, 남미애, 박경실, 홍보서, 이정희, 장중택. 자원봉사론, 양서원. 2003.
김영호. "학생 봉사(복지)활동의 교육적 의의와 필요성", 경기교육. 2001.
김정배,정익재. "청소년 봉사활동 참여 실태 조사 연구",
한국청소년자원봉사센터. 2001.