[논술과표현]학부제 존폐 논쟁 - 학부제 1학년은 고등학교 4학년?!

소개글

여전히 찬반론이 거듭되고 있는 학부제에 대한 리포트로
도입 배경부터 현재 그 장점과 단점에 이르기까지
폭넓게 조사한 자료를 담고 있습니다.

목차

Ⅰ 서론.

Ⅱ 학부제의 개념과 유형.

Ⅲ 학부제의 도입 배경과 장점은 무엇인가?
1. 학부제의 도입 배경.
2. 학부제의 장점.

Ⅳ 학부제의 문제점은 무엇인가?

Ⅴ 학부제, 앞으로의 길은?

Ⅵ 결론.

본문내용

우리 사회는 21세기에 들어서면서 상상을 초월할 정도로 급속하고 다양하게 변하고 있다. 이러한 사회변화와 함께 교육체제 전반에도 변화 모색이 요구되고 있으며, 그 추세에 부응하여 정부에서는 교육개혁과 더불어 대학가에 큰 변화를 일으키게 하였다. 그 큰 변화는 학과 체제가 학부 체제로 바뀐, 학부제의 실시를 의미하며 급변하는 현대사회에서 요구하는 전문 인력의 양성에 대학이 부응하여야 한다는 논리에서 이루어진 것이다.
학부제는 학과 중심체제의 폐단을 막고 학생들에게 전공 선택의 기회를 넓혀 주기 위해 계열별 또는 학부별 학생모집과 복수전공 허용 등을 주요 골자로 도입한 학사제도이다. 학부제는 도입 당시에 산재해 있던 대학 교육의 문제점을 해결하고 개선하는데 있어서 하나의 대안으로 시작된 것이며, 학부제가 갖고 있는 여러 가지 장점에 뿌리를 두고 있다. 96년도 전국의 약 80개 대학이 학부제를 도입하고 97년도에는 51개 대학이 새로이 학부제를 도입하여 588개의 학과를 통폐합, 27개의 학부가 설치된 것으로 보도되고 있으며 (채권병 1997.2.17:3), 현재는 학부제를 중도에 포기한 서울 소재 어떤 대학교를 제외하고는 대부분의 대학에서 전적으로 혹은 부분적으로 학부제를 추진하고 있는 것이 사실이다(<표1>참조).
학부제 도입은 그에 대한 찬․반 또는 장․단점에 대한 논의가 끊임없이 제기되어 왔으며 최근에 보도되고 있는 자료들을 통해서도 학부제에 대한 논란은 여전하다. 특히 학부제의 문제점 지적 및 폐지에 대한 주장이 학부제를 유지하거나 찬성한다는 주장보다 더 많이 불거져 나오고 있다. 이 것은 학부제가 아직 제대로 정착하지 못한 데에 따른 이유이며, 또한 아직 보완, 유지되어야 할 측면이 많음을 알 수 있게 해주는 대목이기도 하다. 다음 글에서 학부제에 대해 좀 더 심층적으로 다루어 보고자 한다.

참고 자료

1. 이득기(강남대학교), <대학 학부제 추진상의 문제점과 대책>
2. 최미리(덕성여자대학교), <학부제와 학사제도의 대학 별 실시현황 분석 및 과제연구>
3. 홍성훈(건양대학교), <대학 학부제 유지, 보완 방안>
4. 김희준(한양대학교), <학부제 교과과정 운영사례>
5. 한국대학교육협의회, <2001년도 대학입학정보>
6. 한국대학교육협의회, <학부제의 성과와 개선방향>
7. 홍성훈, <한국대학의 학부제 형성과정> ; 1999년 8월 1일 ; 형설출판사
8. 권욱현, 민홍식, <공학교육 발전과 학부제 추진방향 / 학부제 - 그 장점과 추진과정에서의 문제점들> ; 1996년 1월 ; 한국공학교육기술학회(구 한국공학기술학회)
9. 김기홍(경기대 경제학부 교수), <대학 기초학문 육성 시급하다> ; 파이낸셜뉴스 2003. 2. 19
10. 이현청, <대학개혁과 학부제 도입의 과제> ; 1996년 1월 ; 한국통계학회논문집 3권 1호
11. 신현석, 손준종, 유현숙, <학부제 운영성과의 대학간 비교 연구> ; 2001년 1월 ;한국고등교육학회