[미술교육]대안학교과 미술교육

소개글

수업시간에 A+ 받은 리포트 입니다.
내용이 길지만 꼼꼼하게, 정성을 다해 작성한 레포트 입니다.
대안학교와 미술교육에 대한 자료에 충분한 도움이 되리라 자부합니다.

목차

Ⅰ.중등미술교육의 현주소
1.우리 미술교육의 현실
2.7차 미술교육과정의 문제점

Ⅱ. 대안학교 미술교육
1.대한학교의 개념
2.대안학교의 특성
3.대안학교의 유형

Ⅲ. 대안학교의 현주소
1.꿈타래 학교
2.도시속 작은학교
3.이우학교
4.성장학교 별
5.다른 대안학교에서의 미술교육
1)간디학교
2)하자작업학교
3)스스로 미디어 스쿨
4)밀머리 미술학교
6.대안학교의 미술수업의 공통적인 특징


Ⅳ.공교육 미술교육의 개선점

본문내용

Ⅱ. 대안학교 미술교육
1. 대안학교의 개념

⑴ 대안의 사전적 의미: 어떤 안에 대신하는 안
⑵교육학 용어사전에서의 대안 의미: 정해진 목적 또는 목표달성을 위해 창출되는 여러 방안(서울대학교 교육연구소, 1999; 차재원, 2001:10)
⑶ 펜스터마처(G.D.Fenstermacher, 1975:123-139;이종태, 2002: 21-22)의 분석에 따르면 대안교육이란 ‘또 하나의’ 교육으로서 다양한 목표와 수단, 다양한 가치를 추구하는 프로그램으로 이루어져 있기 때문에 전통적인 교육과 확연히 구분되지 않는다. 더구나 전통적인 교육 대신에 다른 무엇을 대안으로 선택한다 하더라도 일단 보편화되고 나면 곹 전통적인 교육이 된다는 것이다. 이러한 ‘대안’의 동태적 의미로 인해 대안교육을 명확한 개념으로 정의하기 어렵지만 교육현장에서 일고 있는 변화의 실제를 가르키는 표현으로 의미를 가질수 있다.
⑷ 쿠퍼의 교육백과 사전에서의 대안학교는 표준적인 공립학교들이 제공하는 것과 다른 경험을 추구하는 아동과 학부모들을 위하여 특별한 교수법과 프로그램, 활동여건 등을 제공할 수 있도록 고안된 학교라고 정의하고 있다. (이선숙, 2001:10-11)

참고 자료

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