[생활환경]인간과 생활환경의 연관성 사례조사

소개글

인간과 생활환경의 연관성을 알 수 있는 실사례를 제시하고 문제점및 해결방안 생각을 적은 레포트입니다.

목차

사례1. 국민일보 2006년 03월 21일
학교갔다 病 걸릴라…오염 지하수 먹이고 신설학교는 새집증후군
사례2. 조선일보(주간조선) 2005년 11월 22일
건강 찾고 돈 벌고… 시골이 준 선물
사례3. 조선일보 2006년 03월 10일
11억 인구, 깨끗한 물 없어 질병 노출

본문내용

인간은 항상 환경의 영향을 받고 살아가고 있다. 인간은 날 때부터 주변의 생활환경과는 땔래야 땔 수 없는 밀접한 관련이 있고 큰 영향력을 미친다. 또 환경에 변화에 매우 민감하게 반응하고 또 그 환경에 대해 적응하며 살아가야만 한다.
인간은 절대로 혼자서는 살아갈 수 없는 동물이며, 이렇게 환경 적인 요인에 영향을 받아야만 인간의 삶은 지속될 수 있다.
여기서 생활환경이라는 개념에 대해 집어 볼 수 있는데 인간을 둘러싸고 있는 주위의 유형 ․무형의 요소의 일체를 환경이라 할 때 인간의 생활환경은 재생산의 장소, 즉 처소(處所)를 말한다. 이러한 뜻 외에도 환경정책기본법에서는 생활환경을 대기 ․물 ․폐기물 ․소음 ․진동 ․악취 등 사람의 일상생활과 관계되는 환경이라는 정의를 내리고 있다.
이렇듯 인간과 생활환경은 따로 떼어놓고 생각할 수 있는 별개의 문제가 아니라 함께 받아들여야 하는 부분이다.
이에 인간과 주변의 생활환경에 관계성 대한 실사례를 제시하고 의견을 제시해 본다.

위 기사내용은 자라나는 아이들이 많은 시간을 보내는 생활환경인 학교의 오염에 대한 문제이기 때문에 심각하다고 할 수 있다.
위 사례의 기사 내용을 살펴보면 몇몇 학교는 상수도 설치가 어려워 지하수를 식수로 사용하고 있는데 식수 부적합 판정을 받았고 정수기를 사용하는 학교도 필터 교환과 청소 등 관리 소홀로 수질이 오히려 나쁜 상태라고 한다.
또 결핵에 감염된 교직원이 장기간 학교에 출근한 사례도 있었다. 학교는 많은 학생들이 밀집해 공부하는 곳이기 때문에 전염병이 발생하면 급속도로 전파되기 때문에 감염자가 생기면 빠른 대비가 있어야 하는데 이에 대한 대비도 매우 취학했다고 볼 수 있다.
게다가 신축학교의 대부분이 공기 오염으로 새집증후군에 노출되어 있지만 이에 대한 예비책이나 대응이 전혀 없었다.
학교는 성인에 비해 아직 면역력이 떨어지는 10대 아이들이 하루의 반이상을 보내는 생활환경이라고 할 수 있기 때문에 관리가 매우 중요하다.
위 내용과 같은 학교생활환경의 오염은 학교에서 주생활을 하는 선생님과 학생들에게 큰 영향을 끼친다.
이런 문제의 해결을 위해서는 계속 되는 고발과 예방책제시와 더불어서 국가의 전폭적인 지원이 필요할 것이다.

참고 자료

환경부 http://www.me.go.kr/education/industry/2_2.htm ,
http://www. naver.com e-news