[유아교육]i`m special. 주간교육계획안. 일일교육계획안.

소개글

담당교수님께서 실제활용가능한것, 창의성을 보시기에
다른 자료들을 짜집기 하지 않았구요,

주제 : 나는 특별해
주간계획안, 일일교육계획안, 환경구성 포함, 5장

15점 만점중에 14점 받았습니다.

목차

2006학년도 5 월 셋째 주 (5세반 하루일과) 활동주제 : I`m special
< 특별한 나를 만드는 실 내외 놀이 환경 >
< 일 일 교 육 계 획 안 >
◉ 주제별 교육계획안 : I`m special.

본문내용

월(16)
＊우리들의나무
나와 친구들의 얼굴을 만들어 나무 만들기
(잡지이용)
＊하고싶어요.
내가 하고 싶은 역할을 해보자. 어떤 역할을 잘하는지 보자.


＊궁금한나의몸
신체이름알기.
친구들의 몸은 나와 어떻게 다를까?
＊이야기나누기
나의느낌,마음표현하기(감정)기분을 나타내는말 알기.


화(17)
＊발바닥이달라요.
(자신의 발바닥을 그려서 꾸미고 계단에 붙이기)

＊나만의 취미
내가 잘할수있는 것은 무엇이 있을까?
＊나만의소리찾기.
내몸으로 낼 수 있는 소리 찾기
＊내 몸에는?
친구들의 몸과 나의 몸을 실물크기로 그려보고, 관찰, 탐구하면서 그림을 완성한다.

＊크기가달라요.
모래위에 나의 손,발 무늬 찍고, 친구들것과 비교.

언 어 영 역
기본자료, 이름표, 그림책, 구연동화듣기, 책만들기, 글자책 읽기
녹음기와 헤드폰을 준비하여 친구들과 나의 목소리가 다름을 안다.
오릴수 있는 광고인쇄물과 잡지를 준비하여 언제든지 자신을 표현할 수
있게 한다. 쓰기활동을 할 수 있도록 필기도구와 종이를 준비한다.

수과학 영 역
기본자료, 수와 숫자 벽걸이 자료, 크기가 다양한 여러 가지 상자
다양한 측정기구(온도계, 체중계, 자, 타이머, 계랑컵과 계량스푼)를 준비하여 지금의 나를 측정해보고, 1주일후나 2주일후 등 시간을 정해 시간이 지난 후의 나를 측정해본다. 나의 성장을 알 수 있다. 친구도 측정해보고 무엇이 다른지 안다.

참고 자료

없음