[유아교육]현대유아교육의 동향과 여성사회진출을 위한 보육정책 고찰

소개글

본 자료는 연세대학교 교육학 기말과제로 제출하여 좋은평가를 받았던 리포트입니다.

목차

1. 현대사회의 변화
1) 근·현대 사회의 역사와 변천
2) 현대사회의 변동 특성

2. 현대사회에서 여성과 사회복지
1) 여성과 페미니즘
2) 사회복지의 본질

3. 현대 유아교육, 보육에서 쟁점과 동향
1) 교육학의 동향
2) 유아교육의 동향
3) 현대 유아교육의 동향과 포스트모더니즘의 영향

4. 현대사회의 변화에 따른 보육 사업
1) 현대사회에서 서비스의 개념과 보육
2) 보육의 이해 변화
3) 보육 개념의 변화
4) 현대사회 여성과 보육의 기능 변화
5) 향후의 과제와 전망

5. 유아교육의 과제와 미래
1) 모더니즘과 포스트모더니즘의 변형적 가치교배

본문내용

7) 현대 유아교육에 대한 이해

이러한 일련의 변화와 노력을 어떻게 해석하여야 하는가?
즉, 우리나라 유아교육은 최근 20여년동안 모더니즘의 패러다임 속에서 교육의 내용을 과학적이고 실증적인 강화하여 왔고 이는 모더니즘의 한계와 부정적 결과를 적용한것이라기 보다는 오히려 유아교육을 학교체제로 지위 상승시키려는 노력의 일환으로 보여져야 하는 부분이 많아 보인다. 즉, 최근 우리나라 유아교육에서 보여지는 교육과정의 질적 변화는 많은 부분 공교육에서 체제에서 소외되어 교육적 위상을 갖지 못한 유아교육에 일정정도 하는 노력이 일환이고 또 그렇게 교육의 내용과 방법도 과학적으로 구조화되고 형식화 되어왔다.

3. 현대 유아교육의 동향과 포스트모더니즘의 영향

유아교육에서 포스트모더니즘의 영향이 무엇인가를 명확히 하는 것은 쉬운 일은 아니다. 그것은 유아교육의 특수성, 즉 공교육기관의 중앙집권적 운영방식으로부터 상대적으로 자유로운 유치원의 특수성과 교육서비스기관으로서의 다양한 존재양식에 근거하기도 하지만 포스트모던이라는 용어자체가 함축하는 복잡성과 모호성에 기인하기도 한다. 그럼에도 불구하고 포스트모더니즘은 현재 유아교육에 많은 영향을 행사하고 있고 현재 유아교육을 이해하고 해석할수 있는 하나의 준거이다. 이런점에서 유아교육에 현재 일고 있는 다양한 변화의 바람과 그 변화의 향방을 포스트모던의 관점에서 비판적으로 들여다본다는 점에서 의미를 가진다.

가. 유아교육 현장의 일고 있는 변화는 무엇이 있을까?

1) 프로그램의 다원화 와 다양한 접급법
유아교육에 다양한 프로그램과 접근법이 소개되고 있다.
레지오 에밀리아/ 발돌프 유치원 / 생태유아교육

2) 프로젝트 접근법
전통적 단원중심 접근법에서 다루어지던 처방적 교육과정의 형태에서 보다 교사와 유아에게 자율권이 부여되고 미리 계획되어 실시되는 교육이 아니라 상황과 개인의 경험에 의해 유연성이 부여되는 프로젝트 접근법 보다 창의적인 교육과정으로 부상하고 있다.

참고 자료

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