[체육교육]체육교과교육론

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본문내용

1.체육의 목적-원만한 환경 밑에 신체활동을 통해 신체 각부를 고르게 튼튼히 발육시키고, 굳세고 아름다운 정신과 건전한 사회적 성격을 기르며, 위생활동을 통해 민주적 사회활동에 자기의 최선을 다 발휘할 수 있는 능력을 가지게 함
2.사회적 성격을 기른다-단순히 개인을 발전시키는 것뿐만 아니라 사회와의 관계에 있어서의 개인을 발전시키는 것

3.체육교육의 목적-신체활동을 통하여 신체의 생리적 효율성을 높이고, 심리적 안정성을 유지시키며, 공간 지각, 물체 조작, 신체적인 상호작용 능력을 향상시킴
4.체육교과의 특성-체육교과는 내재적 가치와 외재적 가치 동시에 추구하며, 체육활동을 통해 체․지․덕의 통합을 이룬 전인교육의 실현을 도모한다는 특징을 가지고 있다.
5.중학교 시기의 신체적 발달을 위한 필요성-이 시기는 청소년의 발육, 발달이 최고조에 이르면, 고등학교에 진학하여 자신의 개인적 잠재력을 최고도로 발휘할 수 있도록 체, 지, 덕 전반에 걸쳐 든든한 토대를 마련해야 하는 때인데, 체육이 이러한 전인적 자질의 토대를 가장 효과적으로 만들어 줄 수 있다.

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