[생물교육론]수업지도안 - 감각기관

소개글

수업지도안으로 생물교육론 수업 시간에 발표를 목적으로 작성한 것입니다.
감각기관에 대한 내용을 담고 있습니다.
처음 수업 시작, 수업내용, 칠판 사용계획등을 수록해 두었습니다.

목차

1. 탐색단계
2. 용어 도입
※. 칠판 사용 계획

본문내용

1. 탐색단계
1) 간단한 실험 소개 : 학생들에게 귀모형을 만드는 방법을 설명한다.
- 직접 종이를 자르고 붙이며 만드는 귀모형이므로 학생들의 참여도를 높일 수 있다.
2) 조별 수업을 하며, 조원들이 스스로 아래의 실험 방법을 바탕으로 귀모형을 만들 수 있도록 도와준다.
< 학생들에게 주어질 실험 내용>⇒옆의 그림과 같은 모형을 만들어 우리 귀가 어떻게 소리를 느끼는지를 알아본다.

준비물 : 하드보드지, 랩, 깡통, 고무밴드, 빨 때, 탁구공, 기타 접착용 문구류.

귀 모형을 만드는 방법
1. 하드보드지를 이용하여 받침대를 만든다.
2. 랩을 깡통 한쪽에 팽팽하게 씌우고 고무 밴드를 묶어 북을 만든다.
3. 삼각형의 구조물에 빨대를 댄 다음 탁구공에 붙인다.
4. 삼각형의 구조물을 랩에 붙인다.
5. 북 뒤에서 여러 가지 소리를 내면서 물 표면의 물결 모양을 관찰한다.

< 학생들에게 주어질 실험 내용>
⇒옆의 그림과 같은 모형을 만들어 우리 귀가 어떻게 소리를 느끼는지를 알아본다.

준비물 : 하드보드지, 랩, 깡통, 고무밴드, 빨 때, 탁구공, 기타 접착용 문구류.

귀 모형을 만드는 방법
1. 하드보드지를 이용하여 받침대를 만든다.
2. 랩을 깡통 한쪽에 팽팽하게 씌우고 고무 밴드를 묶어 북을 만든다.
3. 삼각형의 구조물에 빨대를 댄 다음 탁구공에 붙인다.
4. 삼각형의 구조물을 랩에 붙인다.
5. 북 뒤에서 여러 가지 소리를 내면서 물 표면의 물결 모양을 관찰한다.

3) 귀 모형을 다 만들었으면 학생들 스스로 문제 인식을 할 수 있도록 도와준다.

참고 자료

없음