[사회과교육]직소Ⅲ모형을 활용한 사회 수업지도안

소개글

직소Ⅲ모형을 활용한 사회 수업지도안입니다.
4학년의 3.새로워지는 우리 시도
(2)우리 시도의 여러 가지 문제와 해결에 대해서 만든 지도안입니다~
우리지역의 문제로 익산시의 쓰레기 문제를 가지고 만들었습니다.
수업과 관련된 그림과 자료, 역할놀이 대본등이 참고자료로 수록되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

교수 의도
우리 시도의 문제를 알고 문제의 해결방안을 찾아내어 직접 실천할 수 있도록 한다.
학습 주제
여러 자료를 통해 우리 시도의 문제를 찾고 해결방법 알아보기.
관련 단원
3.새로워지는 우리 시도
(2)우리 시도의 여러 가지 문제와 해결

학습 목표
지식 영역
우리 고장에서 발생하는 문제를 찾아낼 수 있다.
- 쓰레기 매립장 건설 문제를 지적할 수 있다.
기능 영역
우리 고장 문제의 해결 방안을 예를 들어 설명할 수 있다.
- 쓰레기 매립장 건설 문제의 해결 방안을 고안할 수 있다.
태도 영역
지역 사회의 문제에 관심을 가지고 문제 해결 방안을 적극적으로 실천할 수 있다.
- 쓰레기 매립장 건설 문제를 해결하기 위해서 ‘나’와 ‘우리 가정’에서 할 수 있는 방안들을 실천할 수 있다.

동기 유발

☐ 모둠 만들기
- 개구리와 올챙이 노래(혹은 반가)를 같이 부르면서 각각 4~6명으로 이루어진 모둠을 만들고 다 만들어진 모둠은 박수를 친다.

☐ 동기 유발
- ‘나’는 누구일까요?
 나는 살아가는데 꼭 필요한 것입니다.
 내가 있음으로 세상이 깨끗해져요.
 내가 없으면 쓰레기가 아무 곳에나 버려질 거예요.
 내 주변에 있는 사람들은 악취와 오염된 환경으로 고생해요.
답 : 쓰레기 매립장
 모두들 내가 자기 집 주변에 오는 것을 싫어해요.

자료 및 유의점

※ 수업 시작 전에 박수를 쳐서 주위 환기를 시킨다.
자유로운 발표 분위기 유도 - ‘나’는 누구인지 아이들이 알아
맞히게 한다.

참고 자료

없음