[영어]영어교수법

소개글

영어교수법

목차

1. Grammar-Translation Method
2. Reading Method
3. Direct Method
4. Audio-Lingual Approach

본문내용

1. Grammar-Translation Method

Grammar-Translation Method는 간단히 Grammar Method 또는 Translation Method라고 부르기도 하지만, 워낙 오래 된 교수방법이라서 Traditional Method 또는 Old Method라고도 부른다. 원래 Latin이나 Classical Greek을 학습하는데 사용한 방법인 바, 문자언어의 해독에만 관심을 두어서 음성언어에는 관심을 두지 않는 흠이 있다. 따라서 이 방법의 main drill은 문법과 어휘를 익힌 지식을 이용하여 원문을 번역하여 읽는 일종의 reading comprehension exercise이다.

2. Reading Method

Reading Method는 Translation Method와 연관이 있는 방법으로, 외국어 학습의 목적이 독서를 통하여 달성될 수 있다는 이론에 근거한 방법이다. 이 방법에서는 문법, 작문, 회화를 경시하고 독서 그 자체에만 중점을 둔다. 특히 translation을 지양하고 최후의 목표인 묵독을 통한 속독능력의 함양을 달성하기 위하여, 이른 바 extensive reading을 시킨다. 그러나 초기에는 음독(音讀)을 실시할 수밖에 없어서, 자연히 발음과 억양에 어느 정도 주의하는 점이 translation method와는 차이가 있다. 이 단계에서 교사는 문단 단위로 읽고, 문장 단위로 설명을 하며 따라 읽게 한다. 때때로 질문을 하는데 교과서에 나온 문형을 이용하여 답하게 한다. 이 방법은 외국어 실력이 비교적 좋은 고학년에서 사용하기 알맞은 것인데, 사용교재는 ladder series와 같이 평이하면서도 단계적인 것들이 적합하다.
Reading Method의 장단점을 Theodore Huebener의 의견을 따라 살펴보자. 먼저 장점을 보자. (장점-1) 독서능력은 사람에 따라 정도의 차이는 있을지라도 도달할 수 있는 목표이다. (장점-2) 독서능력은 말하기나 쓰기 능력보다 더 오래 지속되는 속성을 가지고 있다. (장점-3) 독서교재로 소개되는 방대한 양의 문학작품을 통하여 학습자는 원어민의 문화와 생활에 익숙해질 수 있다. (장점-4) 해당 외국어 능력이 약한 교사라도 쉽게 지도할 수 있다. (장점-5) 결국 독서가 학습자에게 가장 유용한 언어능력임이 밝혀진다.
이제는 누가 보아도 분명한 단점을 알아보자. (단점-1) 목표어의 발음에 대한 주의가 불충분하다. (단점-2) 교사의 독서량이 넓고 풍부하지 않으면 독서수업은 활기를 잃기 쉽다. (단점-3) 대화나 다른 활동으로 구제되지 않으면 교사에게는 무료한 수업이 될 수 있다. (단점-4) 여행이나 실제 경우에 대비하여 부적절한 준비이다. (단점-5) 이 방법은 학습자나 일반인들에게 적극적인 의사소통의 현장에서 언제나 미흡한 일면이 있다.

참고 자료

없음