[교육학]내가생각하는 교육의 본질

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`교육의 본질` 에 대한 저의 소견입니다.

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교육의 본질은 무엇인가? 교육학 강의를 들은 것이 고작 3개월 여밖에 되지 않은 내가 교육의 본질을 논하려고 하니 우선은 부담감과 부끄러움이 앞선다. 그러나 한 학기간의 교육의 이해 강의를 바탕으로 내 생각을 정리한 것을 말해 보겠다.
흔히들 교육이라고 하면 사람들은 학교교육만을 떠올리기가 쉽다. 그러나 광역적인 의미에서 교육의 본질을 생각하면 학교교육만이 교육의 전부가 아님을 알 수 있다. 그래서 교육의 본질을 파악하기 위해서는 학교 교육 뿐만 아니라 학교 밖- 즉, 가정, 사회 등에서 이루어지는 교육에 대한 인식이 필요하다. 따라서 먼저 가정, 학교, 사회 교육 각각에서의 교육의 본질을 찾아보겠다.
우선, 가정 교육은 유년기에 사랑, 봉사를 바탕으로 이루어지는 대표적인 무형식 교육이다. 가정 교육의 본질은 크게 2가지가 있다. 우선은 기본적(1차) 사회화로써 기본적 인성 및 사람됨을 형성시킨다. 또한 살아가는 방법의 습득, 사랑․배려․포용력․사회성․신뢰성 등의 조성을 돕는다.
다음으로 학교교육은 청소년기에 주로 이루어지는 대표적인 형식교육이다. 형식교육은 조직적이고 일정한 체제를 갖추고 있는 교육이다. 학교 교육의 본질은 2가지가 있다. 우선은 2차 사회화를 목표로 지․덕․체를 목표로 하는 조화적 전인교육이다. 또한 평생학습을 가능케 하는 동기와 교육가능성을 형성하게 만드는 기초교육 제공하고, 사회적 상승이동에의 기여하여 사회적 결속력․공동체의식의 함양에 있다.
마지막으로 사회교육은 가정교육과 학교교육의 시기를 제외한 대부분의 시기에서 이루어 질 수 있는 대표적인 비 형식 교육이다. 비 형식 교육은 조직적이지만 일정한 체제를 갖추고 있지 않은 교육인데, 일정한 체제를 갖추지 않음으로써 교육내용에 있어서 탄력적이고 학습자의 욕구에 따른 교육과 그 만족 정도에 따른 효과의 측정이 가능하다.

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