[교육]학습 동기 유발 및 발문기법

소개글

학생의 학습 동기를 유발하기 위한 발문 기법 소개.

목차

Ⅰ. 학습동기 유발
Ⅱ. 발문기법

본문내용

Ⅰ. 학습동기 유발
1. 동기의 개념과 유발의 의미
○ 자극, 행동의 동기부여, 유도(Motivation)
○ 자발적 학습 : 학습자가 스스로 배우려고 하는 의욕을 가지고 적극적 능동적으로 학습 활동을 전개하여 나가는 것
○ 기본적 요인 : 흥미, 욕구, 경험, 능력 등이 상호 관련되어 하나로 묶여있다.
○ 인간행동의 에너지, 행동의 활성화 증감, 행동의 방향 결정 심리적 요인
○ 교육목표(교사-학생) 성취를 촉진하는 수단

2. 동기의 요인과 원리적 방법의 Motivation
○ 욕구, 요구수준, 흥미습관, 능력경험
○ 상벌, 칭찬, 힐책, 성공감과 실패감, 경쟁심, 협동과 협력, 학습목표와 결말 암시, 학습장면, 설정 학습형태 연구

3. 동기 유발의 방법
○ 내적(자발적) 동기유발 : 자율활동, 암시와 모방, 호기심, 학습과제 제작 및 활용
○ 외적(인위적) 동기유발 : 학습결과인식, 성공감, 상과 벌, 경쟁과 협동
○ 이해, 지식의 학습과 동기유발: 관찰, 실험, 도해, 교구, 시청각 수단, 평가방법
○ 기능학습과 동기유발 : 성공의 기쁨, 학생의 흥미, 학습의 필요성, 상과 벌
○ 문제해결 학습과 동기유발 : 문제해결 의욕, 결과보다 방법, 지식과 기능 응용
○ 태도학습 습관의 동기유발 : 대화, 토론, 협동학습, 견학, 행동설명, 자기평가
○ 표현, 감상학습과 동기유발 : 개인차 고려, 발표기회, 음악, 회화, 공예 등의 이해

참고 자료

없음