[학급 경영]학급경영계획서

소개글

대상- 고등학교
학급 경영계획서 입니다.

목차

(1) 학급과 학급경영
1. 교육목표
2. 학급 경영의 의의
3. 학급 경영의 원리
2. 학급 경영목표
3. 학급 경영방침

(2) 학급 조직
1. 급훈
2. 학급 경영 중점
3. 학급경영의 실재

(3) 학급환경
1. 학급 경영 방향
2. 방향 설정 이유
3. 효율적인 청소지도
4. 주변정리와 깨끗한 교실 환경지도
5. 물품 절약 지도
6. 분리수거 지도

(4) 규칙과 행동 수칙
1. 규칙 제정을 위한 준비
2. 규칙 제정

(5) 수업경영 방향 및 계획
1. 수업경영 방향
2. 방향 설정 이유
3. 판서

(6) 생활지도
1. 자리 정하기
2. 주번 정하기
3. 교내 생활지도
4. 교외 생활지도
5. 안전지도

(7) 학생지도
1. 부적응 학생 지도
2. 학생상담 지도
3. 학생 진로지도
4. 인성교육지도

(8) 봉사활동

(9) 부록
1. 학생과 교사 사이의 비상 연락망 구축
2. 흡연학생 교육 및 지도 방안
3. 연간생활지도계획

(10) 학급경영평가 및 예상되는 결과

본문내용

1. 교육목표
학생들에게 지식만을 전달해주는 교육이 아니라, 학생 개개인에게 관심과 사랑을 가지고 그 학생이 자신의 특기와 적성을 계발하여 자신의 목표를 정하고 실천할 수 있도록 도와주 고 촉진하며, 서로 협력할 수 있는 교육을 할 것이다.

2. 학급 경영의 의의
학급은 학교생활에서 학생의 학습과 생활의 기초가 되는 곳이다. 따라서 학급경영에는 우 선 학습 효과를 높이기 위한 조건을 정비해야 한다는 문제가 있지만, 동시에 집단생활에 의한 사회적 훈련이라는 고유의 교육적 문제도 가지고 있다.
학급의 모든 교육활동 중에서 직접적인 수업활동을 제외한 기타의 교육활동 정부가 학급 경영에 포함 되는 것이다. 학교가 가지는 교유의 역할은 지식과 기능을 습득시켜 지성적 인 인간형성을 도모하는 교육활동의 영위에 있다.
학급 단위의 교육활동이 이러한 목표를 효과적으로 달성하기 위해서는 몇 가지 전제조건 이 정비되어야 하므로 학급 경영에는 다음과 같은 활동이 필요하다.
1) 학급의 환경과 시설의 경영 : 중요한 물적 조건을 학급의 힘만으로 이룰 수는 없지만, 주어진 조건 아래에서 학생의 발달에 적합한 환경을 구성한다.
2) 교과지도의 조직화 : 교육계획을 세워서 교수자료나 설비를 선택하고 활용하는 방법을
강구한다.
3) 생활지도의 조직화 : 학급에 대한 교과 외 지도나 교외지도를 계획하여 실시한다.
4) 학급사무의 처리 : 출석부­학급회계­학급비품 등의 처리, 학부모와의 협력 활동 등을
한다.
학급 생활의 개성적­창조적인 영위가 위와 같은 일상적 경영의 배경이 되는 것이다.
그러나 한편으로 초등학교와 같이 학급 담임제가 실시되는 곳에서는 그러한 개성화가
자칫하면 담임교사나 학급분위기 등의 주관에 빠져 일종의 학급 왕국이 될 우려가 있
으므로 이에 주의 하여야 한다.
구체적으로 말하자면, 교육의 각 장면에서 학생 개개인의 개성을 살리는 집단편성,
각자의 적절한 역할 분담 고려, 특히 훈육적인 측면에서는 급훈을 정하여 명랑하고 활동
적인 학급분위기 조성 등의 급풍을 육성할 것이 요망된다. 민주적이고 자주적인 인간형 성을 위해서는 무엇이든지 자기의 주장을 말할 수 있는 안정된 학급이라야 하면, 스스로
질서 있는 생활을 구축하는 훈련을 게을리하지 않는 집단으로 육성해야 할 것이다.

참고 자료

없음