[교육지도안]성폭력 교육안

소개글

성폭력 교육안 입니다.
초등학교 5학년 대상입니다.

목차

학습지도안
소개
설명
정리
평가

참고자료
◆ 성폭력의 개념
◆ 성폭력 사건의 사후 조치

본문내용

◈ 동기유발
- 성희롱, 성폭력이라는 말을 들어본 적이 있는지 질문한다.
- 또래에 의한 성희롱의 예를 그림으로 보여주면서 질문한다.
․ 이런 그림을 보면 어떤 기분이 드나?
․ 비슷한 경우를 경험한 적이 있나?

◈ 성폭력의 개념 제시
- 성폭력의 개념을 알려준다.
☞성폭력이란 상대방이 싫어하는데도 성적인 행위를 하는 것을 말하며 모 든 신체적․언어적․정신적 폭력을 포함한다. 성폭력은 우리 주변에서 흔히 일어날 수 있기 때문에 이에 대해 잘 알고 있어야 자신을 성폭력의 피해로부터 보호할 수 있다.

◈ 성폭력 발생원인 정리
- 성폭력이 생기는 원인에 대해 아동들에게 질문하여 생각을 말해 보게 한 다음 교사가 자료를 통해 설명한다.

◈ 성폭력의 발생정도와 대상
- 성폭력이 어느 정도 일어나는 지 설명한 후, 사후에 신고되는 수는 많지 않다 는 것을 자료를 통해 설명한다.
- 대상은 누구인지 질문한 뒤, 대상은 청소년과 어린이(아동)이 많다고 설명해 준다.

◈ 성폭력에 대한 잘못된 생각
- 성폭력에 대한 생각을 질문한다.

- 잘못된 생각 예를 보여 주며 성폭력이 무엇인지 올바르게 알도록 한다.

- 1. 나에게는 절대로 일어날 수 없는 일이다.
아기부터 어른까지 누구에게나 일어나요.

- 2. 성폭력은 여학생들에게만 일어난다.
성폭력은 남학생, 여학생 모두에게 일어나요.

- 3. 친구의 치마를 들추는 것도 성폭력이다.
단순히 재미나 장난이더라도 상대방이 성적 수치심을 느낄 수 있는 행동은 모두 성 폭력에 해당 되요.

참고 자료

박순주(1996). 어린이 성폭력 피해자의 경험인식에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 미간행.
한국교육개발원(1994).『우리는 예비어른』. 서울: 한국교육개발원.
한국성폭력상담소(2000).『2000․겨울방학 성교육 교사 프로그램』. 서울: 한국성폭력 상담소.
한국성폭력상담소(1996).『안전한 어린이, 건강한 서울』. 서울: 한국성폭력상담소.
김미예 외 (2004) 최신 아동건강간호학 각론, 수문사
조결자 외 (2000) 아동간호학 1, 현문사