[교육공학]e-learning과 Blended learning의 개념 및 교육적 효과

소개글

e-Learning와 blended learning의 개념 및 특징과 교육적 효과를 간단히 정리 해봤습니다. 교직을 공부하시는 분들에게 도움이 되었으면 합니다.

목차

E-Learning
1. e-Learning의 정의
2. e-learning의 종류 및 형태
3. 전통적인 집합교육과의 차이점
4. e-Learning의 장점과 단점
5. e-learning의 교육적 효과

Blended Learning
1. blended learning의 개념
2. blended learning특징
3. blended learning의 교육적 효과

본문내용

1. e-Learning의 정의
e-Learning이란 네트워크 기반을 통해 교육이 제공되고, 상호작용이 일어나며, 촉진되는 모든 형태의 교육을 지칭한 용어이다. 여기서 네트워크란 인터넷, 학교나 대학의 랜(LAN), 기업의 웬(WAN) 등이 포함된다. 이러한 학습은 컴퓨터를 기반으로 개인적으로 학습이 이루어지거나 학급 단위로 이루어질 수 있다. 온라인 학습은 동기적으로(synchronously : 동시에 실시간으로 이뤄지는 학습) 또는 비동기 적으로(asynchronously: 비실시간 이뤄지는 학습) 이루어지거나, 때론 그 두 가지 형태를 혼합하여 이뤄진다.

2. e-learning의 종류 및 형태
(1) 비동기적 학습(asynchronous learning) : 상호작용이 시간적 제한을 받지 않고 이루어지는 모든 형태의 학습. 이러한 비동기적 학습은 학습자들이 각자의 스케줄에 맞춰, 교수자와 지리적 위치에 구애받지 않은 학습을 가능하게 한다. 이러한 형태의 교육을 통신교육이나 e-learning의 형태의 교육으로 분류할 수 있다. 또한 자유 토의와 포럼과 같은 다양한 방법으로 학습자가 참여할 수 있다.

(2) 동기적 학습(Synchronous Learning) : 교수자와 학습자의 상호작용이 동일한 시간에 이뤄지는 모든 종류의 학습. 모든 학습자들이 정해진 시간에 모두 한자리에 모이는 것이 필요하다. 전통적으로는 집합교육을 지칭했으나, 최근 e-Learning 기술을 기반으로 가능하다.

(3) CBT(Computer Based Training) : 교수자가 학습내용을 컴퓨터 프로그램에 담아 실시하는 교육. CBT는 CD롬. 랜, 또는 인터넷 등을 통해 이뤄질 수 있다. 교수설계자를 포함시킨 팀을 구성하여 제작하는데, 제작비용이 높은 경우가 많다.

참고 자료

1. E-LEARNING비즈니스전략
저자 : 유인출 출판사 : 이비커뮤니케이션(주)

2. E-LEARNING(E-러닝)
저자 : 마크J.로젠버그 | 출판사:물푸레(도)(구)창현출판사

3. Web Site
-www.eLearners.com
-www.KeepSmart.com
-www.portalgw.samsung.net/http://portalgw.samsung.net