[특수교육]정신지체,학습장애 학생 지도사례

소개글

장애 학생과 함께 했던 경험들입니다. 도움이 되셨으면 좋겠습니다.

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본문내용

특수교육을 하는데 있어 가장 중요한 것은 다양한 장애영역과 특성을 가진 학생들을 어떻게 각각 개별화 시켜서 맞춤식 교육을 적용하는데 있다고 봅니다. 특히 최근에는 장애영역이 점점 더 다양화 세분화 그리고 중복화 됨으로서 한 학생에게서 여러 가지 특성들이 나타납니다. 본인이 조사 대상으로 선정한 학생 K군은 올해 17세로서 정신지체 3급이다. 작년부터 이 학생의 문제행동을 바로 옆 반에서 가끔식 보아 온지라 처음 K군을 맡았다는 소식에 당황스럽고 두렵기도 하였다. 하지만 다루기 힘든 학생을 다루어 봄으로서 현장 특수교육에 대한 보다 더 많은 것을 체험하고 느낄 수 있다는 생각에 ...중학부에서 고등부로 올라오면 학생들이 또 다르게 더 성장하고 발전한다고들 말합니다.

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