[교육]프란시스쉐퍼의 생애와 사상연구

소개글

프란시스 쉐퍼에 대한 연구 리포트. ^^

목차

1. 서론
1) 연구의 동기와 목적
2) 연구 범위 및 방법

2. 쉐퍼의 생애와 사상 배경
1) 청소년 시절 : 사상적 혼돈에서의 엑소더스
2) 신학도 시절과 미국 목회 시절 : 논쟁과 분열의 와중에서
3) 유럽선교와 라브리 : 피난처를 세우다
4) 진리를 위한 최후의 투쟁

3. 쉐퍼의 저술사역
1) 저술의 동기와 배경
2) 저술의 특징과 구조
3) 저술 사역의 결과 및 의의

4. 쉐퍼의 사상적 특색과 내용
1) 접근방식상의 특색
2) 서구 사상사에 대한 쉐퍼의 입장
3) 쉐퍼의 문화관

5. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 동기와 목적
프란시스 쉐퍼는 인본주의의 역리현상에 대하여 현대인과 현대의 근원적 병인을 차분히 추적 그 실체가 인본주의임을 밝히는 한편, 이를 치유할 수 있는 처방전을 써서 직접 치유하는 일에 일생을 헌신한 독특한 삶의 궤적을 보여준 인물이다.
본 논문의 연구 동기 및 목적은 인본주의의 절정기를 구가하는 현대인들의 사상적 고뇌에 성실히 접근하여 이들이 수긍할 수 있는 언어와 내용으로 복음을 전하려는 자들에게 이른바 쉐퍼리즘의 실체를 방법론적 차원에서 제시함으로써 효과적인 복음전도의 일방식에 대한 이해를 도모하고자 하는 것이다.
2. 연구 범위 및 방법
복음의 실재성을 확보하기 위하여 취한 방법론적 측면에서 호의적인 시각을 가지고 쉐퍼라는 한 인물의 생애와 사상에 대한 포괄적인 이해를 시도해 보려고 한다.

Ⅱ. 쉐퍼의 생애와 사상 배경
1. 청소년 시절 : 사상적 혼돈에서의 엑소더스
프란시스 쉐퍼는 제1차 세계대전이 발발하기 2년 전인 1912년 미국에서 출생했다. 비기독교도인 부모 밑에서 성장했으리라는 추측이 있다. 필라델피아의 한 중학교에서 미술 선생을 만나 미술과는 전혀 관심 없는 가정 환경 속에서도 미술에 흥미를 가지고 자신의 예술관을 밝혔다. 중고등학교 시절 사물을 분석해 보건 하는 습성을 지니고 있었다. 청년기 교회 출석을 단념한 쉐퍼는 자신이 의문을 품고 있던 문제들의 해답을 찾기 위한 방편으로 철학 연구에 몰두한다. 18세 성경을 읽기 시작하면서 불가지론의 깊은 딜레마에서 벗어나 그리스도인으로 변화되어 있다는 사실을 깨닫게 된다. 그가 겪은 방황은 그의 사역과 저서를 통한 변증론의 전개에 있어서도 결정적인 영향을 주었다. 햄프든 시드니 대학에 입학했을때는 대공황으로 미국 전역이 어수선한 시기였다. 이 대학에서 지적 성장에 막대한 영향을 끼친 철학교 교수를 만났다.

참고 자료

없음