[아동상담 및 치료]주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)

소개글

아동 상담 및 치료 수업 중 조별 발표 내용입니다.
여기에 의견을 조합하시면 교수님이 만족하실 거예요.

목차

# 사례를 통한 접근
1. 주의력 결핍 과잉 행동 장애란(ADHD)?
2. ADHD의 원인
3. ADHD의 증상 및 행동특성
4. 진단을 내리는 법
5. 유병률과 성차
6. 경과와 예후
7. ADHD를 가진 아이들의 실례
8. 학령기(초등학교 시기)의 ADHD 아동
9. 교사의 역할
10. ADHD의 치료

본문내용

1. 주의력 결핍 과잉 행동 장애란(ADHD)?

주의력 결핍 과잉 행동 장애란 소아정신과 영역에서 가장 흔히 볼 수 있는 장애로서 크게는 집중력결핍, 충동적 행동, 과잉 행동 3가지 문제점이 두드러진 소아 정신질환이다.
심한 경우 이미 3세경부터 다른 아이와 구별될 정도로 문제를 드러내나, 대게 유아원, 초등학교 입학 후 단체생활 적응에 두드러진 문제점을 나타내어 부모나 유아원, 선생님의 권유에 따라 병원을 찾아오게 된다. 발생 빈도는 주의력 결핍 과잉행동 장애의 범주를 넓게 잡느냐 좁게 잡느냐에 따라 차이를 보이나 미국의 경우 초등학교 아동 중 5%정도로 보고 있으며 여자아이에게서 남자아이보다 10배 정도로 월등히 많다.

(1) 주요 문제 ㅡ 아이들의 주요한 특징은 자신의 행동을 억제하지 못하는 것이다. 임 상전문가들에 의하면, 주의력결핍 및 과잉행동을 보이는 아동은 행동 을 통제하는 능력과 관련하여 다음의 세 가지 문제를 가진다고 한다.
한곳에 주의를 유지하기 어려우며 쉽게 싫증을 내고 지루해 한 다.
① 충동을 통제하거나 억제하기 어렵다.
② 과다한 행동을 보이고 몸을 가만히 두지 못한다.
③ 규칙과 지시를 따르기 어렵다.
④ 행동이나 기분 변화가 심해서 이를 예측할 수 없다.
주의력 결핍 및 과잉행동 장애 아동은 비슷한 나이의 다른 아이들에 비해 이런 문제들이 심하게 나타난다. 그렇다고 항상 주의산만하거 나 과잉행동을 보이는 것은 아니고 상황에 따라 행동이 달라지기도 한다. 예를 들면, 자기가 관심을 가지는 일에서는 꽤 오랫동안 집중 을 잘한다. 그렇지만 하기 싫은 공부나 지루한 일을 할 때는 특히 주의가 산만해지고 가만히 앉아 있지 못한다. 주의력결핍 및 과잉행 동 장애는 단순히 성장한다고 해서 없어질 문제가 아니다. 따라서 일시적으로 나타나는 정상적인 발달과정이라고 보아서는 안된다.

참고 자료

* ADHD의 이해-주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료
크리스토퍼 그린 킷취 지음, 김선경 옮김 (민지사)
* 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (학지사)
* 정서 및 행동장애의 이해 (문음사)
* 우리아이 왜 이럴까 (시서례)