[서평]루소의 교육론 에밀을 읽고...

소개글

루소의 교육론 에밀을 읽고 쓴 서평입니다.
다른곳에서 인용하지 않고, 스스로 작성한거구요~~
정성이 많이 들어간만큼 유용하게 사용되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 본 론
❖ 제 1부 - 유아기
❖ 제 2부 - 아동기
❖ 제 3부 - 소년기
❖ 제 4부 - 청년기
❖ 제 5부 - 여성교육․시민교육

Ⅲ 결 론

본문내용

Ⅰ 서 론

추천도서목록의 여러 책 중에서 ‘루소의 교육론 에밀’ 이 가장 먼저 눈에 들어왔다. 루소는 학창시절 교과서에 종종 나오곤 했던 사람이다. 중, 고교 시절에는 루소가 대단한 무엇인가가 있을 것 같았고 그 무엇을 알고 싶었지만, 나의 앎에 대한 게으름 혹은 주입식 교육에 의해 그저 한 사상가로만 알고 있었던 나였고, 또 그의 저서 에밀을 꼭 한번 읽어보고 싶었기 때문이다. 루소의 에밀, 루소의 에밀, 어린이의 발견자, 자연주의, 자연주의 귀에 박히도록 들어왔던 말이지만, 그의 사상을 다른 사람의 말이 아닌 그의 언어로 직접 느껴볼 수 있는 좋은 기회라고 생각되었다. 그가 사상가이고 이 책이 고전이기에 다소 지루하고 어려운 내용일 것이라고 예상했지만, 흥미진진한 소설을 읽듯 재미있게 읽었다. 이 책에는 유아기, 아동기에 무엇을 배워야 하는가 하는 루소의 생각을 엿볼 수 있다. 사람은 이 세상에 태어난 이후로 주위 환경에 적응하기 위해 끊임없이 노력한다. 말을 배우는 것부터 시작해서 화장실 가는 것, 음식을 먹는 것, 그리고 세상을 알고 연구하는 것까지 계속되고 배우고 적응하는 과정은 끝이 없다. 이것이 바로 사람이 받는 교육이라는 것이며 이는 태어나서 죽을 때까지 계속된다. 이렇게 사람의 일생을 함께 하는 중요한 교육은 어떻게 이루어져야 하는가에 대해서는 많은 견해가 있고 루소의 교육사상은 그 중 하나의 의견을 대표적으로 보여주고 있다.
이 레포트에서는 안인희 선생님의 `루소의 교육론`이라는 책을 바탕으로 삼아 루소의 교육사상을 정리하고, 더 깊은 이론적인 공부의 필요성을 느껴 다른 서적을 참고해서 루소에 대해 알아보려고 한다. 이 작업은 이제까지 내가 가지고 있던 교육관에 대해서 많은 생각을 하게 했다.

참고 자료

없음