[교육행정학]사회체제로서의 교육조직

목차

사회체제로서의 교육조직
(1) 교육에서의 접근방법
(2) 공식조직과 비공식조직
(3) 사회체제의 개념

(1) Getzels와 Guba의 사회체제 모형
(2) Getzels와 Thelend의 모형
(3) Hoy와 miskel의 사회체제 모형

본문내용

(1) 교육에서의 접근방법
고전적 접근방법
사회체제론적 접근방법
대안적 접근방법

(1) 교육에서의 접근방법
고전적 접근방법
조직의 유사점을 중심으로 조직을 파악.
조직을 기계적인 구조로 보고 기계적 원리를 적용.

사회체제론적 접근방법
각 변수들간의 상호관계 등의 역동성을 강조한 입장.
교육조직의 공식조직, 비공식 조직의 존재를 인식하고 각 요소간의 역동성, 환경과의 관련성을 강조.

(1) 교육에서의 접근방법
대안적 접근
교육조직이 가지고 있는 특수성을 발견하고 타조직과의 차이를 인식.
이론으로는 이완결합체제, 쓰레기통 모형이 대표적.

(2) 공식조직과 비공식조직
공식조직
명문화된 조직기구표상에 나타나 있는 그대로의 조직

비공식조직
공식적 조직 기구표에서는 나타나지 않지만 공식적인 조직의 구성원 사이의 협력의 유형.
예) 동료들 사이의 사랑, 우정, 의리, 조직 내 산악회

(2) 공식조직과 비공식조직
② 비공식 조직
• 구성원의 결속시키는 것은?
• 구성원 개개의 성과에 영향을 주는 방법은?

참고 자료

없음