[교육방법 및 교육과정]구성주의 교육과정

소개글

구성주의 교육과정의 요약자료입니다.
설명도 아주 잘되어있습니다..
발표자료나 레포트자료로 활용하시면 아주 좋습니다.
모두 에이뿔 받읍시다.ㅋㅋ

목차

▣ 인식론의 구분
▶ 객관주의

▶ 구성주의
▣ 구성주의의 대두
▣ 구성주의의 기본 가정
▣ 구성주의의 구분

▶ 인지적 구성주의

▶ 사회적 구성주의
▣ 구성주의의 교수-학습의 주요 원리
▣ 구성주의 교수-학습방법
▣ 구성주의의 활용
▣ 구성주의의 문제점
▣ 구성주의 교육과정의 특징
▣ 구성주의에 입각한 7차 교육과정의 문제점

본문내용

▣ 인식론의 구분
▶ 객관주의 - 지식은 개인의 경험과는 무관하게 객관적으로 존재한다는 합리론적 입장
* 지식은 인식의 주체와 독립되어 외부에 존재한다.
* 지식 구성은 외부의 지식을 발견 또는 수용하여 체계적으로 구조화함으로써 이루어진다.
* 지식은 개인의 부단한 반복적인 암기를 통해 단기 기억에서 장기 기억으로 저장된다.

▶ 구성주의 - 개개인의 경험을 바탕으로 개인 내에서 창출된다고 보는 경험론적 입장
* 지식은 기존 경험으로부터 개개인의 마음속에서 구성된다.
* 지식 구성은 자신이 속한 사회의 구성원들에 의해 영향을 받는다.
* 지식은 역동적이며, 개인적, 사회적으로 창출된다.

▣ 구성주의의 대두
사회는 점차 지식, 정보, 가치관 등 사회 현상이 너무나 빠르게 변하고 있기 때문에 단편적인 지식 전수, 암기위주의 수업, 이기적 경쟁중심의 수업, 획일화된 수업 등의 기존의 산업 사회적 교육 형태를 벗어나 새로운 시각의 구성주의 교육 패러다임이 등장

▣ 구성주의의 기본 가정 (교재 P.276 참고)
1) 지식은 인식의 주체에 의해 구성된다.(능동적)
2) 지식은 맥락적이다.
3) 지식은 사회적 협상을 통해 형성된다.

▣ 구성주의의 구분
▶ 인지적 구성주의 (Piaget, Von Glasersfeld 등)
* 지식의 구성을 개인의 인지적 작용에 중점
* Piaget의 발달심리 이론에 근거 - 지식이란 이미 생물학적으로 결정지어진 발달 과정의 틀 안에서 동화와 조절이라는 인지적 작용에 의해 구성
* 지식 구성은 인지적 작용과 사회적 작용의 분리된 두 요소간의 상호작용에 의한 것이며 이 때 사회적 상호작용은 부수적 요인이다.
인지적 구조 모방
학생(초보자) → 교사(전문가) ⇒ 학습할 영역의 지식과 기술의 습득과 전수

참고 자료

없음