[교육공학]켈러의 동기 유발 전략

소개글

켈러의 동기 유발 전략입니다.....

참고하셔서 좋은 점수 받으세여~~~~^^

목차

☬ 켈러의 동기 유발 전략
켈러의 동기 유발 전략 적용 사례

본문내용

☞ 동기유발에 대한 의견나누기
1
상·벌을 통해 학습자를 제어한다.
2
중간고사·기말고사·수업시작 전·후의 쪽지 시험을 실시한다.
3
과제에 대한 평가보다는 과제를 하는 동안의 과정을 칭찬한다.
4
수업 도구· 시청각 자료를 통해 학생들의 흥미를 유발한다.
5
적정 수준의 과제를 제시한다.
6
학생들의 호기심을 유발한다.
7
그룹 수업(발표 수업)을 통해 책임감을 부여한다.
8
본 시의 학습 목표를 정확하게 전달한다.
9
이름을 호명하거나 대화를 통해 항상 관심을 가지고 있다는 것을 느끼게 유도한다
10
자유 토론, 변형된 수업 모형, 게임 등의 다양한 교수 전략을 사용 한다.
11
결과에 대한 평가보다는 피드백을 통해 더 잘 할 수 있도록 자신감 을 부여한다.
12
평가 후 목표를 제시한다.
13
학습단계에 있어 할 수 있다는 용기를 심어주고 앞으로도 잘 할 수 있다는 성공에 대한 기대감을 전달한다.

참고 자료

박성익, 임철일, 이재경, 최정임 (2003). 교육방법의 교육공학적 이해. 서울:교육과학사