[계량경제학]문화지출비 계량 분석

소개글

한국사람들의 문화,오락 지출 비는 그 사람들의 학력, 성, 교육수준에 따라 어떤 상관관계가 있을 것이라 생각하고 그것을 계량적으로 검증하는 리포트

목차

1. Describe data set
2. Set up regression model
3. Result and interpretation

본문내용

3. Result and interpretation
A. 일반 회기식을 이용했을 때
. regress culture wage sex edu1 edu2 edu3
각 변수들의 coefficient, standard error, t-value, P>|t| 는 실습지의 <<보기 A>>와 같다.
이 때 joint test의 결과는 F( 5, 72) = 42.51, Prob > F = 0.0000 이 나와 기각되어 joint 된 변수들이 significant하다. 그러나 individual test의 경우 각각의 t-value를 보면 sex(β2)와 edu2(D5i) 기각 하지 않는 범위에 있고 p-value도 0이 아니다. 따라서 significant하지 않다.
또 학력의 문화오락지출비에 미치는 영향을 test 하기 위해 test edu1= edu2= edu3=0 (H0= β4= β5= β6)을 했을 때 귀무가설은 기각되어 학력은 문화지출비에 대해 significant 한 변수이고 coefficient가 양수이므로 학력이 높을수록 문화지출비도 더 높다. <<보기 B>>
학력과 성의 문화 오락지출비에 미치는 영향을 test하기 위해 . test sex= edu1= edu2= edu3=0(H0 = β3= β4= β5= β6) 을 했을 때 귀무가설은 기각되어 학력과 성은 문화지출비에 대해 significant한 변수이고 coefficient가 양수이므로 학력이 높을수록 그리고 남성일수록 문화지출비가 더 높았다. <<보기 C>>

참고 자료

없음