[문학 설화]단군신화와 교재화
- 최초 등록일
- 2006.06.21
- 최종 저작일
- 2006.01
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소개글
단군신화의 기본적인 내용, 설명, 배경, 실제 등과
교재화 방안, 실제 현장 수록 방안에 대한 전반적인 내용입니다!
목차
I. 단군 신화에 관해서
II. 초등학교 교육과정에서 단군신화의 도입
III. 교사용 지도서
Ⅳ. 문제점
V . 나아가야 할 방향
참고 문헌 및 싸이트
본문내용
I. 단군 신화에 관해서
1. 단국 신화
‘단군 신화’는 한국의 신화 이면서 이기에 의 로서 매우 중요한 를 차지하고 있다. 특히, 이 신화는 우리 민족의 로서 의 아들 이 라는 에 하여 의 을 바탕으로 의 을 닦고, 그의 아들 이 조선을 세웠다는 내용으로 이 택한 땅에서 천신의 가 세운 나라라는 강한 긍지와 , 그리고 우리 민족의 을 느낄 수 있다.
2. 단군 신화의
2830년, 13세 환웅 때 의 이었던 여왕의 후손 가 으로 되었다. 460년후 단목국 왕검 이 웅씨 에게서 아들 단군을 얻으니 기원전 2370년이다. 단군은 14세에 웅씨왕의 의 . 비왕에 대한 기록은 과 의 으로 이루어진 이라는 위만조선의 존재 형태를 알려 주는 귀중한 자료이다.
으로 임명되어 24년간 하다가 웅씨 왕국 왕검에 올랐다. 그해, 2333년 단목국에 들어가 을 통일하고, 대표 왕검인 으로 하였다. 왕검이 800명과 함께 단국으로부터 의 로 와서 들의 로 가 되었다.
3. 단군 신화 내용
에 이르기를, 옛날에 의 서자 이 있어, 항상 천하에 뜻을 두고 인간세를 탐내거늘, 아버지가 아들의 뜻을 알고 을 내려다 보니 인간을 널리 이롭게()할만한지라, 이에 개를 주어, 가서 (세상 사람들을) 다스리게 하였다, 이 무리 삼천을 이끌고 태백산 꼭대기(은 지금 ) 밑에 내려와 여기를 라 이르니 이가 이란 이다. ․를 거느리고 ․․․․ 등 무릇 인간의 백 요 를 맡아서 인간 세상에 살며 다스리고 하였다. 그때 한 마리의 곰()과 한 마리의 호랑이()가 같은 굴에서 살며 항상 에게 빌기를, 원컨대 하여 사람이 되었으면 합니다 하거늘, 한 번은 신웅이 신령스러운 쑥 한줄기와 마늘 개를 주고 이르기를 “너희들이 이것을 먹고 백일동안 햇빛을 보지 아니하면 곧 사람이 될 것이다” 하였다
참고 자료
김문태 편저. 신화교육과 국어교과교육의 현장. 보고사
최운식 외. 설화 ․고소설 교육. 민속원
http://www.woorimal.net/hangul/gojunsanmoon/my-dangun.htm
http://daangoon.pe.kr/