[과학이론]과학사

소개글

1. 서양의 고대/중세과학과 구분되는 17세기 근대 과학의 특징들
2. 과학과 예술 사이의 관계
3. 16~18세기 유럽과학혁명기의 과학자 가운데 1명 선정하여 그의 이론이 인간 인식에 미친 영향
4. 20세기 논리 실증주의 과학관을 잇는 계보 가운데 가장 힘을 실어주고 싶은 이론 선정
5. 스트롱 프로그램과 행위자 연결망 이론

목차

1. 서양의 고대/중세과학과 구분되는 17세기 근대 과학의 특징들
2. 과학과 예술 사이의 관계
3. 16~18세기 유럽과학혁명기의 과학자 가운데 1명 선정하여 그의 이론이 인간 인식에 미친 영향
4. 20세기 논리 실증주의 과학관을 잇는 계보 가운데 가장 힘을 실어주고 싶은 이론 선정
5. 스트롱 프로그램과 행위자 연결망 이론

본문내용

1. 서양의 고대/중세의 과학과 구분되는 17세기 근대과학의 특징들에 관해 논하세요.

인본주의도 종교개혁도 인간의 사고에서 가장 중요한 혁명을 불러일으키지는 않았다.
그것들이 수백 년 동안 우리에게 중요한 사건으로 기록되었을지라도…. 그러나 자연과학이 있었다. 에른스트 페터 피셔, <과학혁명의 지배자들>, 양문사, 2002년, p51


17세기 이전 당시의 과학은 신학을 뒷받침하기 위해 존재했던 학문이었다. 그러나 르네상스이후 처음으로 자신들의 성숙하지 못한 모습을 깨려고 시도한 용기 있는 사람들이 나타기 시작했다. 그들은 우리가 과학이라고 부르는 이성의 모험을 이끌어냈다.
일반적으로 과학혁명을 16세기에서 17세기로 본다. 그러나 과학사가들은 코페르니쿠스의 저서『천구의 회전에 대하여』가 쓰여진 1543년에서 시작하여 뉴턴의 저서 『자연철학의 수학적 체계』가 발간된 1687년까지의 144년으로 보는 경향이 있다.
이 시기에 활동한 과학자는 코페르니쿠스와 케플러, 갈릴레이, 그리고 뉴턴으로 대표된다. 이들은 다른 과학자들과는 뚜렷하게 구별될 정도의 본질적으로 위대한 업적을 남겼다. 처음 두 사람은 천문학의 혁명을 일으켰고 갈릴레이는 천문학과 물리학에 큰 자취를 남겼으며 뉴턴은 과학사에 큰 획을 긋는 이른바 ‘고전역학’을 완성하였다.
17세기 이전에는 과학의 사회적 위치가 매우 미약하여 다른 학문 특히 신학에 종속된 성격을 갖고 있었다. 그로 인하여 성서에 위배된다는 이유로 ‘지동설’을 주장하던 진보된 학자들이 극심한 고난을 받기도 하였다. 홍영석, <과학의 역사>, 교우사, 2002년, p150

앞서 말한 것처럼, 당시의 과학은 신학을 뒷받침하기 위해 존재했던 학문이었다.
허나 르네상스는 모든 분야에서 큰 변화를 가져오게 된다. 인식에 있어서도 수동적이던 과거의 탈에서 벗어나서 능동적인 사고를 바탕으로 한 때만 진실에 접근할 수 있다는 시각으로 변한다.
이러한 인식이 확산되면서 과학에 대한 혁명적 사상이 차츰 ‘부정할 수 없는 진리’로 인정되었고 과학의 사회적 위상도 크게 높아졌다. 과학은 과학 그 자체로서 학문의 영역을 갖게 되었다.

참고 자료

에른스트 페터 피셔, <과학혁명의 지배자들>, 양문사, 2002년, p51
홍영석, <과학의 역사>
2004년 4월 14일 연합뉴스 보도자료
엘리안 스트로스베르, <예술과 과학>, 을유문화사, 2002년, p24
홍성욱 이상욱 외 지음, <뉴턴과 아인슈타인>
강봉균, 박여성, 이진우 지음 , <월경 하는 지식의 모험자들>