[초등교육]초등 1학년 슬기로운 생활 4. 슬기롭게 여름나기-벌레

소개글

초등 1학년 슬기로운 생활 슬기롭게 여름나기에서 2차시 여름철의 벌레들 세안 입니다! 부속초등학교에서 만든것

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 교재 연구
5. 실태 조사
6. 본시 수업의 설계
7. 본시 학습의 전개

본문내용

1. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 여름을 맞아 안전하고 건강한 생활을 보내기 위해서 주의해야 할 것을 인식시키기 위하여 설정되었다. 그러기 위해서는 주위 환경과 사물을 관찰하여 여름철의 특징을 파악하는 것이 선행되어야 한다.
먼저 여름이 되어 꽃을 피우거나 열매를 맺는 식물을 관찰하고 그 생김새를 파악하며, 여름철에 흔히 볼 수 있는 벌레들을 관찰하고 그 생김새와 특징을 알아보게 한다. 여기에서 우리의 건강을 해치는 벌레와 그 피해를 막는 방법도 알아본다. 이어 여름철에 즐겨 먹는 음식물의 종류를 조사하고, 상한 음식을 관찰하여 그 특징을 알고 음식물에 대하여 주의할 것을 학습하게 된다. 또, 실제 음식을 준비하여 안전하고 바르게 먹는 체험을 한다. 마지막으로, 여름 방학을 안전하고 건강하게 지내기 위해 할 일을 알고 스스로 계획하여 본다.

2. 단원의 목표
1) 주위 환경과 생활 모습을 통해 여름의 특징을 이해한다.
2) 여름철의 자연 현상이나 사물을 바르게 관찰하여 내용을 그림이나 말로 표현할 수 있다.
3) 여름철에 볼 수 있는 식물과 벌레의 종류와 특징을 다양함을 이해하고, 벌레와 우리의 건강과의 관계를 통해 안전한 생활을 실천할 수 있다.
4) 여름철에 즐겨 먹는 음식을 통해 계절에 따른 사람들의 식생활을 이해할 수 있다.
5) 상한 음식과 불량 식품을 관찰하여 그 특성을 알고 안전한 음식을 구분할 수 있다.
6) 음식을 바르고 안전하게 먹는 방법을 체험을 통해 알 수 있다.
7) 여름철 건강하고 안전하게 보내기 위해 할 일을 계획하고 실천할 수 있다.

참고 자료

∙교육인적자원부(2001), 초등학교 교사용 지도서(슬기로운), 대한교과서주식회사.
, 초등학교 교육과정 해설서Ⅲ, 대한교과서주식회사.
∙․한국교육출판, 월간 교육자료, 한국교육출판 주식회사, 2004
․http://www.edunet4u.net/edunetWebApp/html/teacher/index.html