[과학과 지도안]9. 물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징 지도안

소개글

과학실험 과목으로 5학년 1학기 9단원 물에사는 작은 생물의 생김새와 특징에 대한 지도안 입니다. 성의껏 열심히 작성해서 좋은 학점(A+)을 받았습니다. 쓰시는 분께 도움이 되길 바래요~^^

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 교재 연구
가. 단원의 이론적 배경(배경지식
나. 단원에서 주로 사용하는 탐구 기능
8. 본시 교수-학습안
9. 평가 계획
10. 교과서 문제점 및 대안

본문내용

1. 단원명： 5학년 1학기 9. 작은 생물
2. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 직접 작은 생물이 있는 곳을 찾아 관찰하고 채집하는 과정에서 작은 생물이 잘 자라는 환경을 알아내고, 생물을 기르면서 계속 관찰하여 생김새와 특징을 알아본 후, 그 결과를 발표 할 수 있도록 지도한다.
이 단원에서 지도해야 할 점은 우리 주변에 있는 작은 생물들을 찾아 돋보기나 실체 현미경으로 관찰해 봄으로써 생물의 세계에 대한 흥미와 호기심을 높이고 계속 관찰함으로써 탐구 능력을 신장시켜 초보적인 관찰․조사학습을 바탕으로 하고 있어 학생들이 흥미 있게 참여할 것으로 기대된다.
따라서 작은 생물에 대한 학습을 통하여 자연계에는 생김새와 특징이 다른 여러 가지 생물들이 각각의 환경에 적응하여 살아가고 있음을 알고 일상생활에서 계속 관찰하는 과학적인 생활 태도를 기를 수 있도록 지도해야겠다.
3. 단원의 목표
가. 과학 지식 영역
⑴물과 땅에 사는 작은 생물이 사는 곳과 생활 환경을 안다.
⑵물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
⑶땅에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
⑷땅속에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.
나. 과학 탐구 영역
⑴물과 땅에 사는 작은 생물을 채집하여 기르면서 관찰할 수 있다.
⑵실체현미경을 사용하여 작은 생물을 관찰 할 수 있다.
⑶실험도구의 사용방법을 바르게 익혀 안전하게 사용할 수 있다.
다. 과학 태도 영역
⑴여러 가지 작은 생물에 호기심을 가진다.
⑵작은 생물에 대하여 계속 관찰하려는 태도를 가진다.
⑶작은 생물이라도 생명을 소중히 여기고 존중하는 태도를 갖는다.

단원 및 제재
9.작은 생물 - 물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징
차시
2/6
학습 목표
물에 사는 작은 생물의 생김새와 특징을 안다.

참고 자료

없음