[역사교육]사회 현대사 독도 학습 지도안

소개글

국사 현대사 부분 독도에 대한 학습 지도안 입니다.

1시간 분량으로 짜서 수업했는데 준비를 너무 마니 해서 시간이 좀 부족하더군요..

하여튼 필요하신 분 시간 조정 잘 하세요.

목차

없음

본문내용

중 단 원
제 1 장 일본의 역사 왜곡
소 단 원
2. 독도 영유권 분쟁
학습자료
교사
지도안, 연구요지문, 출석부, 색분필
학생
지도안, 연구요약문, 필기구
학습목표
1. 독도영유권에 대한 일본측 주장을 반박할 수 있다.
2. 독도는 우리땅임을 증거를 제시하며 주장할 수 있다.

교사활동
인사를 하고 출석을 확인한다
지난시간에 배운 독도의 지리적 위치 및 기후, 경제적․군사적․해양과학적 가치에 대해 필요부분만 간략히 설명한다
학습목표를 다같이 읽도록 한다
동영상을 보며 독도의 위기의식을 인식시킨다
독도의 옛 이름들을 칠판에 적어서 알려준다
Q. 독도는 언제부터 한국영토인가?
Q. 우산국의 영토가 울릉도 뿐만 아니라 독도도 모두 우산국영토였다는 것을 증명하는 고문헌이 있는가?
Q. 일본 고문헌에 `독도`가 최초로 나오기 시작한 것은 언제부터이며, 그 내용은 어떻게 되어 있는가?
Q. 이밖에 일본에는 `독도`를 일본영토라고 기록한 고문헌은 없는가?


학생활동
인사를 한다
지난시간에 배운 내용을 상기하며 선생님의 설명을 주의깊게 듣는다
학습목표를 읽으면서 오늘 배울 내용을 인지한다
동영상을 보며 독도의 위기의식을 인식한다
독도의 옛 이름들을 필기하고 숙지한다
선생님의 설명을 주의 깊게 듣고 파워포인트와 학습자료를 번갈아 잘 살펴본다

참고 자료

없음