[어휘론]의미란 무엇인가

소개글

의미에 대한 학설을 정리하여 의미론을 알아봅니다.
또한 의미의 종류와 범주, 그 내용들을 정리한 리포트 입니다.

목차

1.의미란 무엇인가?
2.의미의 종류.

본문내용

1.의미란 무엇인가?
의미란 무엇인가? 이 물음은 의미론의 탐구에서 기본적으로 이해되어야 할 과제 중의 하나이다. 그러한 인식은 울만의 “의미의 정의는 모든 의미연구에서 가장 중심된 과제” 라는 말에서도 잘 나타나 있다. 그럼에도 의미는 명확하게 ~이다. 라고 정의 내려 답하기 어렵다.
그렇지만 의미의 정의와 관련해 제기되어온 여러 학자들의 학설을 통해 우리는 의미의 정의에 대한 개념을 정리해 볼 수 있다.
지시설-odgen& Richard.
의미를 ‘지시물’ 이라고 보는 지시설은 언어표현의 의미를 그 표현이 실제로 지시하는 대상물로 보는 견해이다. 예를 들어, ‘개’ 라는 낱말의 의미는 그것이 실제로 지시하는 대상물로서의 ‘개’라는 것이다. 이러한 주장은 플라톤의 ‘대화편’에서 기원을 찾아 볼 수 있는데, 그에 따르면 낱말은 사물을 명명하거나 지칭한다는 것이다. 곧 낱말의 의미를 사물 그 자체와
동일시하고 있다.
의미의 지시설은 가게에 진열된 상품의 상표, 시험관에 부착된 시약 명칭뿐만 아니라, ‘대한민국’ 과 같은 고유명사의 의미 규정에는 어느 정도 타당성을 지닌다고 하겠다.
하지만 낱말이 지칭하는 사물로 볼 수 없는 동사나 추상명사 등은 실체를 규정하기가 어렵고, 또 실제로 존재하지 않는 지시물인 경우 의미는 허상이 되는 등의 한계가 있다.
개념설-Saussure
개념설에서는 의미를 어떤 음성형태에 붙어있는 개념으로 이해한다.
하나의 기표에 대한 하나의 기의, 즉, 개념이 결합되어 있으며 이 개념이 의미라고 설명하고 있다.
언어와 사고가 긴밀하게 연결되어 있다는 전제 아래 의미를 ‘개념, 관념, 사고’ 등으로 파악하려는 관점이다. 이 개념설은 소쉬르, 사피어, 오그든과 리차드, 스테른, 울만등에서 제기되고 수정 보완되었다.
소쉬르는 언어기호를 사물과 명칭의 결합이 아니라, 개념과 청각영상의 결합이라고 하였다.
의미에 대한 개념설은 심리적인 현상인 ‘의미’를 심리적인 존재의 ‘개념’ 으로 파악하려 함으로써 의미규정에 대한 방향 설정은 타당한 것으로 보인다.

참고 자료

없음