[정신간호학]치료적 정신간호 활동

목차

☀불안장애☀
☀정신분열장애☀
☀기분장애☀
☀신체형 장애와 수면장애☀
☀자아개념장애☀
☀인격장애☀
☀기질적 인지장애☀
☀물질관련장애☀
☀섭식장애☀
☀성장애☀

본문내용

☀불안장애☀
1.중증 및 공황수준의 불안
①신뢰 관계의 확립
-지지적이고 보호적이어야 한다.
-개방적이고 신뢰적인 관계를 확립할 필요가 있다.
②자기인식
-심하게 불안한 환자들을 돌볼 때 간호사의 느낌은 특히 중요하다.
③환자보호
-방어의 특성에 대해 비웃지 말아야 한다.
-방어에 대해 환자와 논쟁하거나 논리로 맞서려고 하지 말아야 한다. 환자에게는 견딜 수 있는 한계 내에서 불안을 조절할 수 있는 방어기전에 필요하다.
④환경의 변화
⑤활동격려
-활동은 비건설적인 대처기전에 쓰이는 시간을 제한하고 삶의 다른 측면에 참여하고 즐기 는 것을 증가시킨다.
-몇몇 간호수행은 심하게 불안이 심한 환자에게 해롭고, 불안을 증가시킬 수 있다. 즉 환자 를 빠른 시일 내에 변화시키기 위해 압력을 가하는 것, 환자의 행동에 대해 비판적이거나 언어로 비난하는 것, 환자의 방어적인 것을 초래하는 직접적인 질문, 다른 환자가 있는 곳 에서 환자의 불안한 감정을 비판하는 것, 간호사 자신의 행동과 감정에 대한 인식 부족, 환자로부터 철회하는 것 등은 해롭다.
⑥투약관리
-투약은 지속적인 치료적 관계를 대신할 수는 없으나, 투약은 치료적 관계를 강화할 수는 있다.

☀정신분열장애☀
☀기분장애☀
☀신체형 장애와 수면장애☀
☀자아개념장애☀
☀인격장애☀
☀기질적 인지장애☀
☀물질관련장애☀
☀섭식장애☀
☀성장애☀

☀성장애☀
1.성교육
-일차적인 예방이란 교육이나 예방 계획과 같은 구체적인 방법을 통해 건강을 증진하고 문제를 미연에 방지하는 것이다.
-성교육이나 상담을 하기 전에 간호사는 먼저 환자 자신의 성행동에 관한 가치관과 신념들을 살펴보아야 한다.→ 이것은 인간의 성에 대해 사회가 공유해온 통념들을 살펴봄으로써 더욱 용이해질 것이다.
-교육은 성문제에 대한 일차적인 예방책으로서 가장 흔히 사용되는 방법이다.
-성교육은 성적인 건강을 증진시키는데 일차적인 목표를 두고 일생에 걸쳐 지속적으로 주어져야 한다.→ 이는 사람들로 하여금 성에 관한 긍정적인 인식을 갖게 하고 성적인 건강을 얻기 위한 정보와 기술을 얻게 하며 성 문제에 관한 의사결정을 내릴 수 있는 능력을 갖도록 도와준다.

참고 자료