[교직과목]컴퓨터 교과서 교육내용 및 교수방법 분석

소개글

컴퓨터 교재 연구 라는 수업에서 컴퓨터 교과서 분석 이란 는 주제의 레포트 형식의 글입니다....

목차

1.컴퓨터 교육의 목표
2.고등학교 컴퓨터 교육과정 전반(6,7차 교육과정)
3.계열별 고등학교 컴퓨터 교육내용 분석
4.정보사회와 컴퓨터 교과서 분석
5.토론 및 결론

본문내용

3. 계열별 고등학교 컴퓨터 교육내용 세부분석
가) 인문계 고등학교
❑ 과 목 명 : 정보 사회와 컴퓨터
❍ 교육내용 : 사회 발달과 컴퓨터 / 컴퓨터의 운용 / 워드프로세서 / 스프레드시트 / 컴퓨터 통신망 / 멀티미디어
❍ 특 징
- 지도내용을 축소하여 학습량의 적정화
- 컴퓨터 통신망 신설하여, PC통신과 인터넷 활용강조
- 멀티미디어를 신설하여 동영상과 애니메이션 활용법 강조


나) 농업 계열 전문 교과
❑ 과 목 명 : 농업 정보 관리 (신설)
❍ 교육내용 : 농업 정보와 컴퓨터 / 컴퓨터의 활용 / 컴퓨터 통신과 인터넷 / 농업 정보의 이용 / 농업에서의 컴퓨터 활용
❍ 특 징
- 이론보다 실기 능력 배양에 중점
- 컴퓨터 통신 활용 능력에 중점


다) 공업 계열 전문교과
❑ 과 목 명 : 컴퓨터 구조
❍ 교육내용 : 컴퓨터의 개요 / 연산 장치 / 제어 장치 / 기억 장치 / 입출력 장치 / 입출력 제어 방식
❍ 특 징
- 디지털 논리 회로는 별도의 과목으로 구성
- `디지털 논리 회로`,`시스템 프로그래밍`과목과 연계지도

❑ 과 목 명 : 시스템 프로그래밍
❍ 교육내용 : 시스템 프로그래밍의 내용 / 어셈블리언어 / 프로그래밍 언어의 번역 시스템 / 운영체제 / 개인용 컴퓨터 운영체제 / 유닉스 운영 체제
❍ 특 징
- 운영체제에 유닉스를 새로 추가
- `컴퓨터 구조`,` 프로그래밍` 과목과 연계 지도

❑ 과 목 명 : 프로그래밍
❍ 교육내용 : 프로그래밍의 개요 / 프로그래밍의 절차 / 프로그램 언어 / C언어 프로그래밍 / C언어 확장 및 응용 / 응용 프로그래밍
❍ 특 징
- 응용 프로그램을 작성할 수 있는 능력을 배양하도록 구성
- 프로그램 언어의 발전추세 반영 (포트란 →C언어)

참고 자료

정보사회와 컴퓨터 (일진사 / 교육인적 자원부 검정 2001. 11. 22)
정보사회와 컴퓨터 (삼양미디어 / 교육인적 자원부 검정 2001. 7. 26)
정보사회와 컴퓨터 (영진.com / 교육인적 자원부 검정 2001. 11. 22)