[초등지도안]초등 3학년 읽기지도안 (5단원 앎의 즐거움(하나씩 알아가면-사과꽃))

소개글

교생실습시 작성했던 초등 3학년 지도안입니다.
약안형식이긴 하지만, 자세한 수업자 의도도 함께 자세하게 보충해 놓아 수업에 도움이 되실 것이라 확신합니다. 지도안과 함께 수업중 활용할 수 있는 학습지도 만들어 붙여 놓았습니다.^^
실습 성적 잘 받았습니다. (A+) ^^

목차

교수․학습 과정안
(설명문)

본문내용

교 과
국어(읽기)(122~125쪽)

단원(차시)
5. 앎의 즐거움(하나씩 알아가면) (3/9차시)

학습목표
∙ 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽을 수 있다.

환경 및 자 료
∙ 플레쉬 (멀티미디어 자료)
학습지(모둠별 학습지-알고 있는 내용이나 경험과 관련지어 글 읽기), 교과서

본 수업은 연속차시로 구성된 “사과꽃”이라는 설명문을 제재로 하고 있다. 전 차시에서 “사과꽃” 글에 대한 내용정리와 분석이 이루어진 후이기 때문에, 본 차시에서는 사과꽃을 통해 새로 안 내용을 말하고, 사과에 대해 더 알고 싶은 점을 자유로이 이야기 하게 한 뒤, 플레쉬 자료 등을 활용하여 관련 정보를 더 제시, 정리해 준다. 그 후, ‘포도’등 다른 과일이 자라는 과정에 대해 간략히 정리하며 교과서 내용을 학습하게 한다. 그리고 마무리 차시의 성격을 가진 만큼, 수업을 정리하기 전에, 요즘 월드컵 시즌으로 축구에 관심이 많은 점에 착안하여, ‘축구’를 제재로 하여 아는 내용이나 경험을 떠올려 보게 한 뒤, 학습지(‘축구’에 대한 설명문 형태의 글 첨부)를 제시하여, 모둠별로 퀴즈 문제를 만들어 물어 보는 등, 설명문 형태의 글을 요즘 아이들의 관심과 흥미에 맞추어 재미있게 학습해 보도록 수업을 재구성해 보았다.


▶ 아는 내용이나 경험 떠올리기
- 사과가 자라는 과정에 대하여 알고 있던 내용은 무엇인가요?

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▶ 학습목표
- 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽을 수 있다.
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▶ 글 읽기
- 아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 ‘사과꽃’을 읽어봅시다.

▶ 새로 안 내용 말하기
- ‘사과꽃’을 읽고 새로 안 내용이 무엇인지 말하여 봅시다.



▶ 차이점 말하기
- 사과에 대하여 알고 있던 내용을 관련지으며 읽어 본 느낌을 말하여 봅시다.
- 아는 내용이 없이 읽은 느낌을 말하여 봅시다.

▶ 더 알고 싶은 내용 말하기
- 사과에 대하여 더 알고 싶은 내용을 말하여 봅시다.

▶ 알고 있는 내용 설명하기
- 다른 과일이 자라는 과정을 알고 있으면, 친구들에게 설명하여 봅시다. (ex: 포도)

참고 자료

없음