[초등지도안]초등 3학년 체육지도안 (3단원 재미있는 소고춤)

소개글

교생실습시 작성했던 초등 3학년 지도안입니다.
장단에 맞추어 기본 춤 익히기를 교수학습하는 부분입니다.
약안형식이긴 하지만, 자세한 수업자 의도도 함께 자세하게 보충해 놓아 수업에 도움이 되실 것이라 확신합니다.
실습 성적 잘 받았습니다. (A+) ^^

목차

교수,학습 과정안
수행평가계획

본문내용

본 수업에 들어가기에 앞서, 재량시간이나 쉬는 시간을 활용하여 장단에 대한 감각을 익히도록 선수학습 지도를 한다. (‘우리장단 배워보자’ 플레쉬 음악 자료를 활용하여, 여러 가지 장단에 대해 재미있게 배워보는 시간을 갖는다.) 그 뒤, 본 수업에 들어가서는 “자진모리 장단”을 선택하여 지도한다. 먼저 “도입”은 준비운동으로 교사가 자진모리 장단의 곡인 ‘군밤타령’을 틀어주며, 아이들로 하여금 자유롭게 움직여 보도록 유도한다. 이러한 활동을 통해 신체 움직임을 위한 준비와 더불어 자진모리 장단에 익숙해 지도록 유도할 수 있다. “전개” 단계로 들어가서는 기본 춤을 익히기 위한 동기유발을 위해 교사가 직접 자진모리 장단에 맞추어 탈춤형식의 동작을 간단하게 구사한다. (이때, 탈춤은 아이들이 익히기에 무리가 없는 비교적 단순하고 쉬운 동작들로 구성함에 유의한다.) 그 뒤, 아이들이 무릎 장단을 치며 자진모리 장단의 감각을 익히도록 한다. 그 후, 자진모리 장단에 맞추어 움직이는 동작(ex: 팔 구부리기, 펴기, 걷기, 뛰기, 돌기 등)을 교사가 시범보이고, 학생이 따라 익히는 활동을 전개한다. 그 후, 장단에 맞추어 단체로 탈춤을 짧게 추어 보는 활동을 한다. 그리고 나서 기본 동작을 어느 정도 익혔다고 판단되면, 두 번째 활동으로 자진모리 장단에 맞추어 자유롭게 움직이는 활동을 전개하는데, 이때, 모둠별로 움직임을 순서를 정하여 연습하게 하고, 모둠별로 발표하고, 좋은 움직임을 다 같이 따라해 보는 시간도 갖는다. “정리” 단계로는....

참고 자료

없음