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[비교문학]루쉰의 아큐정전과 이광수 무정 비교연구

*가*
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최초 등록일
2006.07.25
최종 저작일
2006.06
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소개글

루쉰의 아큐정전과 이광수의 무정을 서로
사실구조로 분석해서 비교한 것입니다.
공통점과 차이점을 세세히 적었고
이 자료는 제가 가장 아끼는 자료입니다.
올리기가 아까울 정도로 한달에 거쳐
책도 수십권을 읽고 어떠한 자료도 없어서
끙끙 앓고 교수님께 여러번 퇴짜 맞아 가며 작성한 겁니다.
결국 제가 작성한 이 자료로 교생실습도 했고요
정말 정말 아끼는 소중한 자료입니다.
인터넷에서 다운 받은거 하나 없이
자부심을 가지고 있는 자료 입니다. 물론 A+만점으로 통과한 레포트 입니다 .
후회 절대 없으실 겁니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구방법

Ⅱ. 본 론
1. 작가소개
2. 작품소개
3. 사실구조(Facts)
(1) 플롯(Plot)
(2) 인물성격(character)
(3) 배경(setting)

4. 문학적 장치(Literary divices)
(1) 제목(Title)
(2) 시점(point of view)
(3)문체와 어조(style)

5. 주제(Theme)

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 목적

이광수 · 루쉰이 활동했던 19세기 말 20세기 초는 세계적으로 제국(주의) 일반적으로는 1870년부터 20세기 초에 걸쳐 나타난 독점자본주의(獨占資本主義)에 대응하는 정치적·경제적 구조를 총칭하는 말로 쓰인다. 대개 이 용어는 침략에 의하여 영토를 확장한다는 점에서 팽창주의 또는 식민주의와 거의 동일한 의미로 사용되어 왔다. 그렇다고 해서 제국주의가 자본주의적 제국주의에만 국한된 개념은 아니다.
의 시대였다. 이 시기에 비교문학이 독립된 학문체계로서의 의의를 지니면서 대학에서 학문영역이 되었다. 즉, 비교문학이 제도적으로 형성되었던 것이다. 그렇기에 이광수와 루쉰 두 작가의 작품의 비교를 통해 비교문학에 대해서 이해하고 두 작가가 각 나라에 미친 영향과 작가의 시대적 상황, 작품 속에서 나타내고자 한 작가의 의도 등을 알아보도록 한다.

2. 연구방법

한국 근대소설의 효시를 이룬 이광수의 작품『無情』 『무정』, 이광수, 하서출판사, 1994
과 중국 근대소설의 효시를 이룬 루쉰의 『阿Q正傳』 『아큐정전』, 루쉰, 홍신문화사, 2003
두 작품을 문학의 일반적인 법칙과 원리에 따라 비교분석하는 미국학파의 비교문학적 관점에서 사실구조 분석을 통해 비교하도록 하겠다. 또한, 노종상의 《동아시아 민족주의와 근대소설》 『동아시아 민족주의와 근대소설』, 노종상, 국학자료원, 2003
를 참고하여 비교문학적 관점인 전기적 관점에서 이광수와 루쉰의 공통점과 차이점에 대해서 알아볼 것이다.

Ⅱ. 본 론

1. 작가소개

(1) 이광수 [1892.3.4 ~ 1950.10.25]

호 춘원. 평안북도 정주 출생으로 소작농 가정에 태어나 1902년 부모를 잃고 고아가 된 후 동학에 들어가 서기가 되었으나 관헌의 탄압이 심해지자 1904년 상경하였다. 이듬해 친일단체 일진회의 추천으로 도일, 메이지학원에 편입하여 공부하면서 소년회를 조직하고 회람지 《소년》을 발행하는 한편 시와 평론 등을 발표하기 시작했다.
1917년 1부터 한국 최초의 근대 장편소설 『무정』을 《매일신보》에 연재하여 소설문학의 새로운 역사를 개척하였다. 1921년 4월 귀국하여 허영숙과 결혼, 1923년 《동아일보》에 입사하여 편집국장을 지내고, 1933년 《조선일보》 부사장을 거치는 등 언론계에서 활약하면서 『재생』,『마의태자』,『단종애사』,『흙』 등 많은 작품을 썼다.

참고 자료

-『무정』, 이광수, 하서출판사, 1994
-『아큐정전』, 루쉰, 홍신문화사, 2003
-『동아시아 민족주의와 근대소설』, 노종상, 국학자료원, 2003
-『노신(魯汛)』, 생애와 작품세계, 건국대학교출판부, 성원경, 1995
-『이광수 소설의 이야기와 담론』, 한국문화연구원 이화연구 총서, 이화여자대학교, 홍혜원, 2002
-『바로잡은 무정』, 김철, 문학동네, 2003
-『동아시아의 문화와 문학(1)』, 김채수, 보고사, 2001
-『역사와 인간(구중서 문학평론 선집)』, 구중서, 작가, 2001

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