[심리 상담]직업발달과 성취행위 가족환경

목차

직업발달과 성취행위
1. 직업발달이론
1) Ginzberg의 절충이론
2) Super의 자아개념이론
3) Holland성격유형
2. 직업선택과 영향요인
3. 여성과 직업발달
4. 직업교육과 직업상담
5. 우리나라 청년실업문제
1) 청년실업의 현황
2)청년실업의 원인
3) 청년실업의 해결방안
6. 성취행위
1) 성취동기와 성취행위
2) 불안수준과 성취행위
3) 통제의 소재와 성취행위
4) 자기효능감과 성취행위
5) 성취행위와 그 외 관련변인

가족환경
1. 청년과 부모와의 관계
2. 청년과 부모와의 갈등
3. 청년기 자녀의 부모
4. 청년과 부모의 의사소통
1) 의사소통
2)‘나 전달법’
5. 효율적인 부모 역할
1)애정과 통제
2)자애로움과 엄격함
6. 형제자매관계
7. 조부모와의 관계
8. 가족구조의 변화
1) 이혼가정의 자녀
2) 편부모 가정의 자녀
3) 재혼가정의 자녀
4) 맞벌이 가정의 자녀

본문내용

1. 직업발달이론
1) Ginzberg의 절충이론
환상적 시기는 11세 정도에 나타나며 직업선택의 근거로 개인적 소망에 둔다. 눈에 보이는 측면 고려(제복, 소방차, 발레화)한다. 시험적 시기는 11세에서18세까지이며 자신의 소망과 현실적 문제를 함께 고려(추상적 사고 가능)하여 직업을 선택한다. 진학, 취업에 대한 관심을 가진다. 또한 초기에는 흥미, 관심에 집중되며, 후기에는 자신의 가치관, 능력 맞는 직업선택(돈, 자유 시간, 간섭받지 않을 것)을 선택하게 된다. 현실적 시기는 18세기 이후-정체감 형성되는 시기기까지며 특정 직업에 필요한 훈련, 흥미, 재능, 직업기회를 현실적 고려하게 된다. 이러한 Gibzberg의 절충이론은 중류층 이상을 모델로 하였으며 누구에게나 적용되지 않는다는 비판이 있다. 이후 이론을 수정하여 직업선택에 대한 의사결정이 성인기까지 연장되어 일생동안 나타난다고 한다.

2) Super의 자아개념이론
Super의 자아개념이론의 특징으로는 ① 자아개념은 연령에 따라 변한다. ② 욕구와 현실과의 절충보다는 통합 ③ 자신의 흥미, 욕구, 능력 등 을 포함한 자아상, 정체감이 일치하는 직업선택 ④ 직업정체감 확립은 일생을 통해 이루어짐 등을 들 수 있다. Super는 직업이 8단계로 이루어진다고 본다.

3) Holland성격유형
Holland의 성격유형에 특징은 자신의 성격에 적합한 직업을 선택하는 것이 바람직하고 쉽게 적응하고 일하는데 즐거움, 성공하기 쉽기 때문이라고 하는데 있다. Holland의 성격유형은 6가지로 나누어진다. 현실적 유형(Realistic), 지적 유형(Intellectual), 사회적 유형(Social), 예술적 유형(Artistic), 기업가적 유형(Enterprising), 관습적 유형(Conventional)이다. 이 Holland 이론의 장점은 성격에 적합한 직업을 선택하는 것이 좋다는 것을 인정한다는 것과 직업 상담의 직업에 대한 선호도가 높다는 점을 이야기 할 수 있으며 단점으로는 너무 단순화시켜 한 가지 유형에 딱 맞아 들어가지 않는다는 것이다.

참고 자료

없음