[과학지도안]초등학교 과학 4-2 화석을 찾아서 (인지갈등)

소개글

초등학교 과학 4-2 화석을 찾아서 단원 학습지도안 입니다.
인지갈등수업모형 으로 전개하고 있고, 세안으로 작성되어 있습니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습목표
4. 단원 학습의 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 교재연구

본문내용

단원의 개관
본 단원은 선행 학습한 ‘지층을 찾아서’ 단원과 연계된 단원으로서 변화에 대한 기초 경험을 제공하기 위하여 설정되었다. 그 중에서 특히 지구상에 존재하는 생명체의 변화를 다루고 있어 학생들이 보다 친숙하게 느낄 수 있는 단원이며, 특성상 많은 호기심을 유발시킬 수 있다. 단원의 활동은 화석의 관찰을 통해 화석이 무엇인지 알고, 모형을 통해 생물의 흔적이 지층에 남게 되는 원리를 이해한 후, 생물의 매몰에서부터 발견되기까지의 과정을 설명한다. 또한, 과거 생물의 흔적인 화석이 어떻게 이용되고 있는지를 통해 화석이 가지는 의미를 이해하도록 하는데 주안점이 있다.
본 단원도 여건이 허락된다면 직접 야외에 나가거나 화석 박물관 등을 견학하여 학습하는 것이 이상적이다. 그러나 이에 대한 사전 준비 작업이 쉽지가 않다. 본 단원에서 화석의 종류는 중요하지 않으므로 지역에서 찾을 수 있는 실물 화석을 사전에 준비해 두면 학습에 효과를 높일 수 있을 것이다.

참고 자료

남평초등학교 홍명석 선생님의 과학과 교수 학습 과정안(4. 화석을 찾아서)에서 학급실태 인용