[국어문법]높임법의 명칭과 등급체계

소개글

국어의 높임법은 끊임없이 논쟁이 되고 있는 국어학의 영역입니다. 이 레포트를 쓸 당시까지의 주요한 청자높임법의 논쟁을 정리한 것입니다.

목차

서론

본론
1. 청자대우법에 대한 선행 연구
2. 청자대우법의 명칭
3. 청자대우법의 등급 체계

결론

본문내용

서론

학교 문법에서 ‘높임법’이란 담화 장면에 참여하는 사람이나 문장에 언급되는 주격 대상 인물, 여격 대상 인물, 속격 대상 인물 및 목격적 대상 인물에 대한 언어적인 대우의 방법을 총칭한다. 그러나 높임법에는 단순한 높이는 대우만 포함되지 않는다. 높임의 뜻이 담겨있지 않은 경우 - 현재 학교 문법에서만 보더라도 아주높임, 예사높임, 예사낮춤, 아주낮춤의 등급으로 구분하고 있음-에는 ‘높임법’이라는 단어가 부적절함을 알 수 있다.
또한 그 체계와 등급에 대한 논의도 다양하게 진행되었는데 예를 들면, 등급 체계를 높임과 낮춤의 대립 구조로 볼 것인가, 혹은 높임과 안 높임의 구조로 볼 것인가, 격식과 비격식 등의 이원적인 체계로 볼 것인가 등이다.
우리나라의 언어는 다른 나라에 비해 높임의 쓰임이 발달되어 있는 것이 특징이다. 하기에 이러한 연구는 계속 유효할 수밖에 없다. 여기에서는 높임에 대한 논의 중에서 가장 논란이 많은 청자대우법을 중심으로 하여 기존의 연구를 바탕으로 그 명칭과 등급체계에 대해서 새롭게 접근해 보고자 한다.
본론

1. 청자대우법에 대한 선행 연구

국어의 청자 대우법은 일찍부터 많은 학자들의 관심을 끌어왔고 꾸준하게 연구되어 왔다. 지금까지의 상대 높임법 등급 체계에 대한 연구를 살펴보면 다음과 같은 다섯 가지 유형으로 분류할 수 있다. 최창현. “상대높임법의 대우 등분 체계 연구”, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003.


① 최현배(1961) 등 : 일원적 체계/ 높임과 낮춤의 대립구조
아주높임: 합쇼
예사높임: 하오
예사낮춤: 하게
아주낮춤: 해라

참고 자료

김태엽. “국어 청자높임법에서 낮춤법 설정의 허실”, 대구대학교, 2002.
서상준. 『현대국어의 상대높임법』. 전남대학교 출판부, 1996.
성기철. “국어대우법 연구”. 충북대 논문집, 제 4집. 1970.
이윤하. 『현대국어의 대우법 연구』. 도서출판 역락, 2001.
임홍빈. 장소원. 『국어문법론Ⅰ』. 한국방송통신대학교, 1995.
최창현. “상대높임법의 대우 등분 체계 연구”, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003.
한길. 『현대 우리말의 높임법 연구』. 도서출판 역락, 2002.