르네상스 시기의 교육

소개글

요약, 발표자료입니다.

목차

1. 사회문화적 배경
2. 교육적 상황
4. 인문주의와 인문주의 교육
5. 교육사상가
1)비토리노(1378-1446)
2)에라스무스(1469-1536)

본문내용

1. 사회문화적 배경
1) 봉건사회의 붕괴
♣원 인
① 십자군 원정을 통한 동방문화의 유입 → 상업과 교역의 발달 → 화폐경제의 발달 →부를 축적한 상인들로 구성된 시민계급 발생 → 새로운 도시들의 발달
② 십자군 원정의 실패 → 교황의 권위 하락과 교회 세력 약화
③ 영국과 프랑스 사이의 백년 전쟁 → 봉건 영주들의 권력 약화
④ 전염병(페스트)의 발생 → 부족해진 노동력으로 인한 임금 상승 → 영주들의 임금 규제 → 농민 반란
⑤ 르네상스 시기의 3대 발명품
a.나침반 : 지리상의 발견을 통한 식민주의 시작, 동·서양 문물의 교류
b.화 약 : 백년 전쟁에서도 사용. 국왕과 시민은 부를 축적, 기사와 지주의 몰락
c.인쇄술 : 지식의 보급과 개방, 문맹자 수의 감소, 민족 개념의 등장
♣결 과
① 중세적 문화와 봉건적 사회구조 쇠퇴
② 르네상스, 종교개혁, 유럽의 세계 진출, 과학 혁명 발생

2) 르네상스
르네상스의 뜻은 재생이고 이것은 그리스·로마의 인간 중심 문화로의 복귀 운동을 말한다. 이 시기의 중심을 이루는 정신은 인문주의 정신으로 현세의 특징과 인간의 본성을 연구하는 데 중점을 두었다. 그리고 인문주의자들은 자율적 사고, 개성의 존중을 강조하고 개인의 권리와 존엄을 옹호하였다.

2. 교육적 상황
1) 학문연구의 새로운 경향
① 다양한 독자층(인문주의자,상인,일부 여성)의 존재
② 기존의 학문보다 실생활에 도움이 되는 학문을 중요시함 → 교육내용에 전통적인 교양교과 외에 법률, 공증에 관련된 교과, 회계 기법 등이 포함됨
③ 인문주의 자 → 고전의 연구, 일반 시민의 교육에 참가(중등학교 교사로 활약)
④ 후원자들의 재정적 후원 → 도서관의 설립, 인문학의 연구 가능

참고 자료

없음