역사적 요리문답의 의의와 현대 목회상의 적용가치

소개글

정일웅 교수님 과목 과제물입니다.
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목차

1. 서두
2. 루터의 신앙교육
3. 칼빈의 신앙교육
4. 교리교육의 중요성과 나아갈 방향성
5. 현대목회의 적용가치
6. 맺음말

본문내용

현대의 교회가 가지고 있는 교회교육의 문제점을 짚어봄은, 문제 그 자체를 끄집어내어 그것을 고발하고 비판하고자 함이 아니라, 그것을 발판으로 새로운 도전과 고민을 끌어안고, 내일의 교회교육을 더욱 풍성하게 이끌어가고자 함이다. 본인 나름대로의 교리교육에 대한 대안들을 제시해 보았으나, 이는 여전히 더 많은 대안들의 제시와 그러한 고민들을 함께 끌어안고 연구하는 이들이 더 많이 필요하다고 생각한다. 앞서 이러한 고민으로 땀흘려온 신앙선배들의 연구와 애씀 위에, 모든 신학함의 동료들을 통한 더 많은 고민과 더 많은 연구가 계속적으로 이어지게 될 때, 한국교회의 앞날이 결코 어둡지 않은 미래임을 감히 확신해 본다.
인류의 복지와 평화와 안녕을 이루는 일에 지대한 공헌을 세운 인물들을 꼽을 때, 절대 빼놓을 수 없는 인물이 바로, 현대교육의 창시자인 코메니우스이다. 코메니우스의 교육사상은 한국에도 도입돼 일반 교육학계뿐만 아니라 기독교 교육에 정착돼 가고 있다. 뿐만 아니라, 그의 우주적 교육사상은 후대의 교육사상가들인 루소,페스탈로치,프뢰벨,헤르바르트에게 지대한 영향을 끼쳤다. 그런 위대한 업적을 남긴 코메니우스였지만, 그는 교육철학을 제시하는 데 그치지 않고 이런 이상을 실천하기 위해 그의 전 생애를 바쳤다. 그의 인생을 먼 곳에서 지켜보며, 앞으로 내가 걸어야 할 목회의 현장을 꿈꾸어 보았다. 낙관적이랄 것도 없지만, 굳이 비관적으로 바라볼 이유도 없을 것이다. 바로 지금과 같은 고민과 새로운 과업을 이루기 위한 노력이 있는 한, 기대했던 교육의 결실들을 이루는 일도 신기루만은 아닐 것이다.

참고 자료

없음