색깔반죽 계획안

소개글

도입, 전개, 마무리로 이루어졌음.

목차

없음

본문내용

활동명
색깔반죽
관련내용
물체와 물질 탐색하기
과학개념
ㆍ반죽에는 여러 가지 재료가 들어간다.
ㆍ식용색소를 사용하면 반죽의 색을 낼 수 있다.
활동목표
ㆍ색의 변화에 관심을 가진다.
ㆍ물질의 변화 과정을 관찰한다.
준비물
밀가루, 물 , 식용색소
연령
만 4세
활동방법

① 준비물을 관찰하고 이야기 나눠보도록 한다.
② 밀가루와 물의 비율을 변화시켜가며 반죽한다.
③ 밀가루 반죽을 3등분한 후 1/3을 떼어내어 색소가루를 넣고 관찰한다.
④ 색소를 탄 물을 또 다른 1/3의 반죽에 넣고 반죽하며 상태를 관찰한다.
⑤ 각각의 물감을 각각의 반죽에 넣어 주무른 후 그 반죽을 다시 혼합한다.
⑥ 밀대로 밀거나 다양한 모양의 찍기 틀을 사용하여 밀가루 반죽의 성질을 탐색해 본다.
⑦ 밀가루 반죽으로 원하는 모양을 만들고 친구나 가족에게 소개한다.

도입
T:애들아, 오늘은 선생님과 함께 재미있는 과학 실험을 할 거야.
T:지금 너희들 책상 앞에 무엇이 놓여져 있니?
C:밀가루요, 물이요, 물감이요.
T:그래, 밀가루, 물, 물감 등이 놓여져 있지?
T:우리 친구들 책상 앞에 밀가루가 보이나요?
C:네~
T:이 밀가루를 본적이 있는 친구 있나요?
C:네~
T:어디서 보았나요?
C:집 주방에서요~,엄마가 밀가루로 음식 만들 때 봤어요.
T:그래, 그렇구나.

참고 자료

없음